资料摘要
《气候类型的判读》的教学设计王耐勤复习目标：1、掌握判断气候类型的一般方法。2、利用气温和降水坐标图判读气候类型，分析气候特征，形成图文转换和综合分析能力。3、通过讲练结合，提高学生具体分析问题、解决问题的能力。4、通过对高考真题的体验，提高判断气候类型的能力 ，并能区分各种气候类型。从各种文字
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- 2019-07-02 09:38:00
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- 学校：银川市实验中学
单元活动 分析判断气候类型课时教学实录
未知
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关键词：单元活动 分析�…课时教学实录
正文
《气候类型的判读》的教学设计
王耐勤
复习目标：
1、掌握判断气候类型的一般方法。
2、利用气温和降水坐标图判读气候类型，分析气候特征，形成图文转换和综合分析能力。
3、通过讲练结合，提高学生具体分析问题、解决问题的能力。
4、通过对高考真题的体验，提高判断气候类型的能力 ，并能区分各种气候类型。从各种文字图表中，尤其是统计图表中读取有关气候的定性、定量信息。
复习重点：从气候的特点判读气候类型及利用气温和降水坐标图进行定量和定性信息的描述。
复习难点：
几种特殊气候类型的分析判读
教学方法：综合分析法、讲练结合法、图文转换法及多媒体展示
复习过程
一、导入：通过复习有关问题导入
二、判断气候类型的方法
1
1、从成因上判读：（通过地图演示和综合分析法完成）
2、从特点上判读：（通过图文转换和讲练结合法进行）
⑴以温定球（根据平均气温最低值和最高值出现的月份，判断所在半球）
⑵以温定带（根据最冷月或最热月平均气温，判断所处热量带）
步骤
依据
因素变化
7月气温高
1月气温高
最冷月气温>15℃
最冷月气温在0℃~15℃
结论
北半球
南半球
热带气候
亚热带气候和温带海洋性气候
最冷月气温在0℃以下
最热月气温在5℃以下
温带气候
寒带气候
判断半球气温变化判
断
温
度
带
温
最
冷
月、
最
热
月
气
2
⑶以水定型（根据年降水量及各月的分配情况，确定降水季节分
配类型）
雨型
年雨型
特征
全年降水
分配均匀
可能气候类型
热带雨林气候>2000mm 温带海洋性气候700-1000mm
夏雨型
降水集中在夏季
热带季风气候1500-2000mm 热带草原气候750-1000mm 亚热带季风气候>1000mm 温带季风气候400-800mm 温带大陆性气候<300mm 冬雨型
少雨型
降水集中在冬季
全年降水少
地中海气候300-1000mm 热带沙漠气候<200mm 极地气候<250mm
三、实例解读（有师生共同完成）
四、体验高考
3
五、板书设计：
气候类型的判读
1、从成因上判读
；2、从特点上判读”以溫定带，以水定型“
六、作业
4
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5ygggwenku_161206
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