中国共产党执政：历史和人民的选择教案教学设计导入设计

《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计

黄小燕

教学资源

多媒体教学

选用

教材

（一）知识目标

1、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；依法治国与依法执政

2、联系历史和现实分析说明中国共产党领导和执政地位的确立是历史的选择。

（二）能力目标

让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

教学目领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

标

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学

重点

教学

难点

教法与学法简述

教

学

内

容

设

计

新人教版

中国共产党领导和执政地位的确立

依法治国

依法执政

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果

（一）导入新课

前面我们学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。在现代社会中，国家一般是由政党领导的。那么，什么是政党？什么是政党制度？我国的政党和政党制度是怎样的？这就是本课要学习的内容。

（二）进行新课

探究一 新中国诞生前夕政治力量的较量

教师活动：引导学生阅读教材62页，指出：这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。只有中国共产1

党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。

1、中国共产党领导和执政地位的确立

（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。

20世纪上半叶相继出台了三种建国方案，经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。

播放视频《没有共产党

就没有新中国》思考回答：

为什么说没有中国共产党就没有新中国？

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导

（2）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。

（3）党是领导一切的，只有坚持党的领导，才能实现推进现代化建设、祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务。

探究二：列举具体数据或实例对中国共产党领导下所取得的成就加以印证。

说明：中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。

PPT展示在中国共产党领导下所取得的巨大成就。

中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。

思考：这句话给我们什么启发？

“其兴也渤焉”，“其亡也忽焉”

中共如何跳出历史的周期律？

***满怀信心地说：“我们已经找到了跳出这个周期律的新路，那就是民主。只有人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人民起来负责，才不会人亡政息”

加强党的建设的伟大工程。

2、依法治国

依法执政

中国共产党的执政地位是历史形成的，是宪法确立的。党的领导是社会主义法治最根本的保证。是社会主义法治的根本要求。

全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保证。必须把党的领导贯彻到依法治国的全过程和各方面。

依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

探究三：阅读教材P64探究活动，并思考回答问题：

你从以上事实中能感悟到什么？

说明：支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。

（三）课堂总结、点评

本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立，社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、执政以及执政的方式。

（四）课堂巩固

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1、中共黑龙江省委第十届委员会第十二次全体会议指出，高度重视和努力改善民生，是党的宗旨、全部工作的核心和为之奋斗的目标。从党的性质看是因为（

）

A.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

B.中国共产党全心全意为人民服务

C.中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队

D.中国共产党维护国家统一和民族团结

答案选C 2、依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是（

）

①全党开展深入学习实践科学发展观活动

②党的主张经过法定程序上升为国家意志

③党支持人民代表大会依法履行职能

④政府依法行政

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

答案选C

课外作

业布置

学生分组进行社会调查和采访，了解我国的建国过程和党的执政成果，从而感受中国共产党的地位不是自封的，也更深刻理解中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就。

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