中国特色社会主义政党制度教学教案设计是什么类型的资料？

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中国特色社会主义政党制度教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：中国特色社会主义…教学教案设计

正文

中国特色社会主义政党制度

1、教学目标

知识与技能：

理解政党制度的地位、特点、内容和优势。识记民主党派的性质

过程与方法：

会分析人民代表大会制度与政协制度，提高运用所学知识分析时政现象的能力，以及解决问题的能力。

情感态度价值观：

增强主人翁意识，提高政治参与的热情和能力，树立国家意识。

2、教学重难点

重点：我国政党制度的地位与特点

难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特征与优势

3、教学过程

教学活动

一、视频引入: 《伟大历程：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立和发展》

思考以下问题：

1、我国有哪些民主党派；

2、我国实行怎样的政党制度；

3、我国政党制度的特点；

4、我国政党制度优越性是什么？

设计目的：视频导入的目的在于使学生对我国的政党制度有初步的、感性的认识引导学生带着问题学习本框题的相关内容。

带着问题和观看视频，通读全文内容并分析以下问题：

1、民主党派的性质和地位是什么？

2、政协与中国共产党有什么样的关系？

二、学习新课（一）我国的民主党派

1、八个民主党派的图片展示、分析

2、我国的民主党派的性质：各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。

（二）我国政党制度内涵及地位

1、内涵：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2、地位：是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度

3、讨论思考：我国政党制度的特点？

特点一：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

补充：中国共产党和各民主党派既不是执政党与反对党关系，也不是在朝党与在野党关系，而是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

特点二：多党合作的首要前提和根本保证——坚持中国共产党的领导

补充：中国共产党与民主党派:政治上领导与被领导；组织上相互独立（不存在

隶属）

；法律上地位平等。

特点三：多党合作的基本方针——长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

特点四：多党合作的根本活动准则——遵守宪法和法律。中国共产党与各民主党派都必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，互相监督。

特点五：多党合作和政治协商的机构——中国人民政治协商会议，简称“人民政协”

。

（三）人民政协的性质：人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，体现了中国特色社会主义的鲜明特点。

（四）人民政协的主题与职能——视频引入《人民政协的主题和职能》。简单、直观的引导学生理解人民政协的主题和职能，以图示和视频的方式加深印象，方便理解。

思考并回答：人民代表大会与人民政协的关系

（五）我国政党制度的优越性

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，适合我国国情，显示强大的生命力和显著的优越性。

①有利于发展社会主义民主政治。

②有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明。

③有利于构建社会主义和谐社会。

④有利于推动祖国和平统一大业。

三、小结

资料摘要

中国特色社会主义政党制度教学教案设计

中国特色社会主义政党制度教学教案设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：中国特色社会主义政党制度教学教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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