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观察与猜想看图时的错觉初中数学 人教2011课标版1教学目标1.知识与技能：了解垂线段、点到直线的距离的概念,会利用三角尺画垂线段2.过程与方法：经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念, 培养学生用几何语言准确表达的能力。通过思考、合作探究体会垂线的概念、画法及其性
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观察与猜想 看图时的错觉优秀教学实录
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关键词：观察与猜想 看图…优秀教学实录
正文
观察与猜想
看图时的错觉
初中数学
人教2011课标版
1教学目标
1.知识与技能：了解垂线段、点到直线的距离的概念,会利用三角尺画垂线段
2.过程与方法：经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念, 培养学生用几何语言准确表达的能力。通过思考、合作探究体会垂线的概念、画法及其性质，并会利用所学知识进行简单的推理。
3.情感态度价值观：通过动手操作与合作交流，培养积极参与的合作意识。
2重点难点
【学习重点】垂线性质2的结论探究、垂线段和点到直线的距离的概念。
【学习难点】几何语言的准确的叙述。
3教学过程 3.1 第一学时
垂线 教学活动
活动1【讲授】垂线
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