命题、定理、证明1课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

科目课型课题学习目标重难点数学自学+展示主备人课时安排付德华使用人2课时5.3平行线的性质----5.3.2命题、定理、证明1、能说出命题、定理、证明的定义，并且会判断一句话是否是命题2、能判断一个命题是否是真假命题，并能找出题设和结论3、知道命题要合乎逻辑，能进行有理有据的推理论证【学习重点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：命题、定理、证明1

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2019-04-15 08:28:00

来源学校

学校：西华县西华营镇第二初级中学

命题、定理、证明1课件配套优秀公开课教案设计

未知

2019-04-15 08:28:00

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关键词：命题、定理、证明1课件配套优秀公开课教案设计

正文

科目

课型

课题

学习目标

重难点

数学

自学+展示

主备人

课时安排

付德华

使用人

2课时

5.3平行线的性质----5.3.2命题、定理、证明

1、能说出命题、定理、证明的定义，并且会判断一句话是否是命题

2、能判断一个命题是否是真假命题，并能找出题设和结论

3、知道命题要合乎逻辑，能进行有理有据的推理论证

【学习重点】判断一句话是否是命题

【学习难点】简单命题找出题设和结论部分

第一课时导学过程

导入

命题、定理、证明，这三个名词，你能试着猜想一下什么意思吗？你最熟悉的是哪一个？我们看看究竟这三个名词的含义和你从字面分析的是否一样。

自学课本P20--P21的内容，回答下列问题：

1、什么是命题、定理和证明

2、什么样的命题是真命题，什么样的命题是假命题

3、命题的题设和结论怎么区分和确定

4、命题、定理、证明这三者之间有什么关系吗？

5、怎么样判断一个命题是假命题？

6、证明过程怎么写是最简练的，根据和理由怎么写？

各个小组在组长和数学组长的组织下讨论自学内容中的疑问点以及课时练自主学习部分的内容。

个案补充

自主学习

合作探究

展示提升

分小组展示以上自主学习的内容。（教师安排小组展示的内容）

课本P22练习

习题5.3的第六题和第十三题

达标检测

作业布置

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：命题、定理、证明1课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命题、定理、证明1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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