资料摘要
微课设计说明微课名称《湖心亭看雪》——咬文嚼字品“痴”年景级松江镇中学姓名九年级录制时长9分钟学校郭磊张岱对“冰雪”情有独钟，追求天人合一的诗意人生。本文篇内容简介幅短小，语言浅近，以学生自学为主，紧扣文本，通过对雪景的赏析，了解“白描”的特点和表现力。细心品读雪景，体会本文的审美意境。教学目标细心
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12*湖心亭看雪 教学设计第二课时
未知
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关键词：12*湖心亭看雪 教学设计第二课时
正文
微课设计说明
微课名称
《湖心亭看雪》——咬文嚼字品“痴”年景
级
松江镇中学
姓名
九年级
录制时长
9分钟
学校
郭
磊
张岱对“冰雪”情有独钟，追求天人合一的诗意人生。本文篇内容
简介
幅短小，语言浅近，以学生自学为主，紧扣文本，通过对雪景的赏析，了解“白描”的特点和表现力。
细心品读雪景，体会本文的审美意境。
教学
目标
细心品读雪景，体会本文的审美意境。
教学
重点
咬文嚼字品“痴”景
1.
文中舟子对张岱有一句评价是什么？关键词是哪个？是什设计
思路
么意思？
2.
请到前文找一找，舟子从哪些地方看出张岱的“痴”？由此可以看出张岱什么性格？
3.
张岱追求怎样的山水之境？在文中找出相应语句支撑你的
观点。尝试用“我认为______写得好，写出了______”的形式品读雪景。
4.
有同学发现作者的量词使用的变化规律吗？
5.
小结，明确“白描”的写作特点。
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关于本教案的常见问题
Q：12*湖心亭看雪 教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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