走进小说天地优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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群文议题:小说人物形象的塑造（导学案）官庄中学黄素红一、学习目标1、能计时浏览多篇短小说，迅速了解故事的主要内容；2、熟识每篇小说的主要人物形象；3、学会品析关键语段（句子、词语），探究、把握多角度描写人物形象的方法及其作用。二、预习案1、定时连读三篇短小说：14、《故乡》，15、《我的叔叔于勒》，

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所属课文：走进小说天地

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2019-03-30 23:39:00

来源学校

学校：重庆市秀山土家族苗族自治县官庄中学

走进小说天地优秀教学设计说课稿

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关键词：走进小说天地优秀教学设计说课稿

正文

群文议题:

小说人物形象的塑造

（导学案）

官庄中学

黄素红

一、学习目标

1、能计时浏览多篇短小说，迅速了解故事的主要内容；

2、熟识每篇小说的主要人物形象；

3、学会品析关键语段（句子、词语），探究、把握多角度描写人物形象的方法及其作用。

二、预习案

1、定时连读三篇短小说：14、《故乡》，15、《我的叔叔于勒》，16、《孤独之旅》，了解故事的主要内容；

2、跳读、圈点、勾画主要人物的描写语句。（闰土、杨二嫂，菲利普夫妇，杜小康）

3、朗读典型描写语句，体会以上小说人物的情感、态度、心理。

三、探究案

1、品读以上小说人物的典型外貌、语言、动作、心理等描写语句，概括人物形象的性格特征（或简评人物）。

2、人物画廊（表格）

档案

人物

出处

典型描写

《

》

对比

形象特点

表现手法

一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

菲利普

自私势利、刻

薄泼辣、爱慕虚荣

《孤独之旅》

3、小结：让人物形象“鲜活”的秘诀——细致观察，丰富想象，多角度刻画。

四、人物写生（片段）：现场观摩、仿写；或续写：富翁于勒返乡记...... 五、推荐阅读：《草房子》，四大古典小说。

关于本教案的常见问题

Q：走进小说天地优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走进小说天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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