讨论优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

讨论课教学设计教学目标1.掌握讨论概念。2.明确讨论方法和原则。3.培养学生讨论合作的集体意识。难点重点重点：学习讨论方法和原则。难点：具体讨论“中学生该不该带手机上学”的过程引导。课时安排1个课时教学过程一、导入新课（略）二、检查预习1.什么是“讨论”？2.讨论时要注意遵循哪些原则？三、明确话题1

资料类型：教学教案文档

所属课文：讨论

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2019-05-22 10:49:00

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学校：休宁县临溪中学

讨论优秀教学设计

未知

2019-05-22 10:49:00

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关键词：讨论优秀教学设计

正文

讨论课教学设计

教学目标

1.掌握讨论概念。

2.明确讨论方法和原则。

3.培养学生讨论合作的集体意识。

难点重点

重点：学习讨论方法和原则。

难点：具体讨论“中学生该不该带手机上学”的过程引导。

课时安排

1个课时

教学过程

一、导入新课（略）

二、检查预习

1.什么是“讨论”？

2.讨论时要注意遵循哪些原则？

三、明确话题

1.“中学生该不该带手机上学”；

2.全班分成四个大组，确定组长；

3.展示讨论评价表格；

组别

甲

乙

丙

丁

观点表述

语言表达

参与情况

最终成绩

4.确定评分团成员。

四、讨论过程

1.分组讨论

2.小组逐一陈述讨论结果

3.评分团逐一打分

4.各小组成员发表个人见解

5.四个组长继续讨论并陈述最终观点

6.师生共同总结“讨论”得失

五、布置作业

小练笔：就“中学生该不该扶路上跌倒的老人”这一话题写一篇观点鲜明、有理有据的随笔。

关于本教案的常见问题

Q：讨论优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讨论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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