任务二自由朗诵优质课教案内容｜教案在线预览

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对应课文《任务二 自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《牛群》教学设计教学目标：1、知识与能力：了解作者，掌握、积累课文中出现的生字、词，会给课文划分层次。掌握牛群的主要特点，把握主旨，体会作者的思想感情。学习课文中写景的方法，感知文章中的语言，学习整句与散句结合，比喻与排比融合，段落错落的写作手法，提高写作水平。2、过程与方法：质疑、合作、探究，感知

资料类型：教学教案文档

所属课文：任务二自由朗诵

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2019-05-23 08:57:00

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学校：赞皇县第二中学

任务二自由朗诵优质课教案内容

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2019-05-23 08:57:00

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关键词：任务二自由朗诵优质课教案内容

正文

《牛群》教学设计

教学目标：1、知识与能力：了解作者，掌握、积累课文中出现的生字、词，会给课文划分层次。掌握牛群的主要特点，把握主旨，体会作者的思想感情。学习课文中写景的方法，感知文章中的语言，学习整句与散句结合，比喻与排比融合，段落错落的写作手法，提高写作水平。2、过程与方法：质疑、合作、探究，感知、理解课文内容。3、情感态度与价值观：学习本文要培养学生热爱动物、保护动物的感情。

教学重点、难点：1、理解课文内容，把握文章主旨。2、学会用一定的空间顺序观察景物，学习作者生动精彩的景物描写。

教学过程

一、导入新课：同学们，大家都是农村人，都见过牛吧？我们常用“力大如牛”来形容一个人的力气大。确实我们对牛并不陌生。但是对美国加州原野上庞大、壮观的牛群你是否见过呢？他们怎样呢？今天我们就来学习刘成章写的散文——《牛群》（板书）。

二

、运用多媒体播放图片，并出示教学目标。

三、自主学习：1、作者：刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文

集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。主要作品

著有散文集《黄土情》、《刘成章散文选》、《纤丽的阳光》、《刘成章散文集》、羊想云彩等。2、掌握字词：蛮荒——野蛮荒凉。塄（léng）坎——田地边上的坡儿和田埂子。酽（yàn）——(液汁)浓，味重。回眸（móu）——回过头看。寥（liáo）落——稀少。3、朗读课文，初步感知课文内容。

四、合作探究：

1、根据你对课文的理解把课文划分为三个层次，并指出各层次的主要内容。

2、课文开头为什么并没有直接写牛而是呈现在我们面前一幅原野风光图？

3、指出课文写有牛群出现过程的句子，思考作者是怎样一步一步把牛群推到我们面前的？

4、朗读7－9段和12段以及15－19段内容，体会课文精彩语句，说一下这样写的好处。

五、小组讨论：1、找出文中你认为精彩的句子，这样写有什么作用？

2、读了课文后，感受作者的思想感情，这对你有什么启发？

六、课堂练习。模仿课文写法，写一段反映自己家乡景色或场景图的文章，不少于200字。

七、教学反思：在教学时我让学生多朗读，多感知，以

便更好理解课文内容。根据学生的年龄特点，我从培养学生的能力出发，让学生在教学活动中积极参与，提出问题后，让学生通过合作讨论解决问题。抓住目标，提高学生的分析问题、解决问题的能力。最后设置一课堂练笔，培养学生的写作能力。

关于本教案的常见问题

Q：任务二自由朗诵优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《任务二自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

任务二自由朗诵优质课教案内容