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我的叔叔于勒莫泊桑教学目标:1.了解作者生平并识记作者名片。2.学习本课字词的音形义,积累词汇。3.梳理小说的故事人物情节。●第一课时●一、复习小说常识小说的三要素人物形象、故事情节、环境描写小说的故事情节由:开端、发展、高潮、结局等构成。人物描写包括:肖像描写、语言描写动作描写、神态描写、心理描写

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15 我的叔叔于勒ppt专用说课稿内容

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正文

我的叔叔于勒

莫泊桑

教学目标:

1.了解作者生平并识记作者名片。

2.学习本课字词的音形义,积累词汇。

3.梳理小说的故事人物情节。

●第一课时●

一、复习小说常识

小说的三要素

人物形象、故事情节、环境描写

小说的故事情节由:开端

、发展

、高潮、结局

等构成。

人物描写包括:肖像

描写

、语言描写

动作描写、神态描写、心理描写。

二、

导入新课,激趣入题

富在深山有亲人,穷在闹市无人问!

资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。

这是马克思和恩格斯所说。

三、走近作者,资料助读

1、作者:

莫泊桑(1850—1893),是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,也是“世界三大短篇小说巨匠之一”。他于1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。代表作有:长篇小说《一生》、《漂亮朋友》,短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。被誉为“短篇小说之王”

注:四大短篇小说家及其代表作:

法国的莫泊桑—《羊脂球》

俄国的契诃夫—《变色龙》

美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》

美国的马克·吐温—《竞选州长

》

2、作者辅助资料:

莫泊桑

全名:居伊·德·莫泊桑(1850年8月5日—1893年7月6日),法国人。是十九世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

《羊脂球》写于1880年,是莫泊桑经过长期写作锻炼之后达到完全成熟的标志,紧接着这个时期,他如喷泉一样涌出的一大批中短篇小说,几乎每年都有数量可观的精彩之作问世。

特别是在前三十年,佳品更是以极大的密集程度出现,1881有《一家人》《在一个春天的晚上》《戴丽叶春楼》,1882年有《菲菲小姐》《一个儿子》《修软椅的女人》《小狗比埃洛》《一个诺曼底佬》《月光》《遗嘱》,1883年有《骑马》《在海上》《两个朋友》《珠宝》《米龙老爹》《我的叔叔于勒》《勋章到手了》《绳子》,1884年有《烧伞记》《项链》《遗产》《衣柜》等等。1885年,莫泊桑短篇小说创作中名篇的数量有所下降,但仍不乏出色之作,如《隆多利姊妹》《流浪汉》等。

莫泊桑早年犯有神经痛和强烈的偏头痛,巨大的劳动强度与未曾收敛的放荡生活,使他逐渐病入膏肓。直到1891年,他已不能再进行写作,在遭受疾病残酷的折磨之后,在1893年7月6日逝世,年仅43岁。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记。

本文发表于1883年,是莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇小说创作有着它的社会时代背景:当时的法国,小资产阶级的贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级,纷纷踏上漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想有朝一日腰缠万贯荣归故里。思想上,拜金主义甚嚣尘上,腐蚀着社会人际关系。作者莫泊桑基于这样的社会现实,创作了本篇小说。

3、背景链接:

本文发表于1883年,是莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇小说创作有着它的社会时代背景:当时的法国,小资产阶级的贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级,纷纷踏上漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲

甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想有朝一日腰缠万贯荣归故里。思想上,拜金主义甚嚣尘上,腐蚀着社会人际关系。作者莫泊桑基于这样的社会现实,创作了本篇小说。

三、速读课文整体感知生字词:

蚝(

)

拮据(

)

栈桥(

)

煞白(

)

糟蹋(

)

牡蛎(

)

别墅(

)

撬开(

)

赔偿(

)

诧异(

)

赚钱(

)

褴褛(

)

阔绰(

)

永不变更(

)

四、文中词语详解:

【拮据】手头紧,经济境况不好。

【栈桥】码头上延伸到海里的长桥,供旅客上下船和装卸货物用。

【糟蹋】这里是浪费的意思。

【褴褛】(衣服)破烂。

【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。

【十拿九稳】比喻很有把握。

【迟疑不决】拿不定主意。

【郑重其事】形容说话做事时态度非常严肃认真。

【莫名其妙】没法说出其中的奥妙。

【狼狈不堪】形容困苦或受窘的样子。

【端详】仔细地看。

【恭维】为了讨好而赞扬。

【阔绰】排场大,生活奢侈。

【煞白】本文指由于恐惧、愤怒等原因,面色极白,没有血色。

【诧异】觉得奇怪。

五、作业:

1、背诵作者名片。

2、抄写本课词语(注意拼音)。

3、预习课文内容。

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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