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孔乙己学案第二课时【教学目的】知识与能力:理解环境描写和对比写法的作用。练习环境描写。过程与方法:细研课文,找出关键词语,圈划环境描写,共同揣摩研究。情感态度与价值观:认识封建社会人情的冷漠,构建新时代和谐的人际关系。【教学步骤】一、课前展示:1听写词语。 2表明孔乙己特殊身份的句子
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5 孔乙己教学实录与评析
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关键词:5 孔乙己教学实录与评析
正文
孔乙己学案
第二课时
【教学目的】
知识与能力:理解环境描写和对比写法的作用。练习环境描写。
过程与方法:细研课文,找出关键词语,圈划环境描写,共同揣摩研究。
情感态度与价值观:认识封建社会人情的冷漠,构建新时代和谐的人际关系。
【教学步骤】
一、课前展示:
1听写词语。
2表明孔乙己特殊身份的句子 3表明孔乙己地位的句子
4表明孔乙己结局的句子
二、新课
(一)齐读第一段。
1回答:故事的时间和地点?
2咸亨酒店喝酒的人有哪两种类型?
(1)他们的穿着、喝酒地点和喝酒方式有什么不同(找出文中的有关词语细细揣摩)?
《孔乙己》第二课时
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(2)作者运用了什么写法?这种写法有何作用?
(二)个读第二三段。
1、掌柜对客人态度有什么不同?
2、从中可看出掌柜是什么样的人?从哪些地方看出他的唯利是图 ? (圈划有关于语句) 3“我”对所处的环境有什么感觉? (三)这三个自然段属于什么描写
?和写孔乙己有什么关系?
三、学以致用:写一段描写环境的文字,大家共同品评。
四布置作业:造成孔乙己悲剧的原因是什么?
《孔乙己》第二课时
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