岁月如歌——我们的初中生活教学设计及教案分析

情到深处淡亦浓

-----《岁月如歌－－我的初中生活》教学设计

【设计思想】

《岁月如歌

-----我的初中生活》是九年级下册第二单元的综合性学习活动。本课教材所列举的活动内容非常丰富，选择范围非常大，包括回忆初中三年生活，讲述三年来同学、师生间难忘的事，给同学写颁奖词，为老师和同学写毕业赠言等。因此，本课教学重在引导学生感受集体生活的温暖，教育学生感恩母校，感谢教师的培育之恩。通过开展活动让学生在回顾初中生活的同时锻炼学生的口语表达能力，培养语文素养。同时指导学生学写离别赠言，为即将结束的初中生活留下文字的记忆。

【教学目标】

知识与能力：

1.追忆往事，讲述难忘经历

2.吐露心声，说出真情话语

3.诉说别情，表达美好祝愿

过程与方法：

4.回忆美好的初中生活，培养学生热爱集体热爱生活的情感，引导学生感恩母校、恩师。

【教学重点】

通过活动锻炼学生的口语交际能力和写作能力

【教学难点】

1.引导学生在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情，分享离别祝福。

2.培养学生热爱集体热爱生活的情感，引导学生感恩母校、恩师。

【课型】

活动课

【课时】1课时

【课前准备】

1.从学生的周记中挑选具有代表性的1篇（；

2.课前一周要求学生自己学唱歌曲《同桌的你》、《明天会更好》；

3.师生一起搜集初中三年有代表性的照片，师提前指导学生写离别赠言。教师制作多媒体课件。

【教学方法】

情境创设法

、讨论点拨法、朗诵法。

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣：

（播放《相逢是首歌》）同学们，听着这熟悉的旋律，一定会勾起大家对初中生活的美好回忆。（板书课题）

二、场景再现——

一起走过的日子

目睹一下我们往日的风采，看看这些照片能激起你对哪些往事的回忆？（出示课件——照片）这些虽然已经逝去，但请相信，我们留下的每一个瞬间都将会是我们永恒的记忆。板书“忆往昔”

三、活动一

回忆往事，讲述难忘经历

1. 第一个问题是：三年里，最令你难忘的事情是什么？

2. 第二个问题是：三年里，你觉得你做的最值得骄傲的事情或者你的同学做的最让你佩服的事情是什么？

3.我爱我班（班长简要介绍班史）

4.佳作朗诵：聆听、咀嚼、回味《我的初中生活》

5. 两位同学共同演唱《同桌的你》

四、活动二

吐露心声，说出真情话语

过渡语：一路走来，往事渐行渐远，离别的钟声越敲越近。三年了，总有一些事触动你的心灵，总有一些人敲打你的心扉，是谁在你

遇到挫折时帮助了你？是谁在你难过时安慰你受伤的心灵？谁无私的为我们奉献着，是谁感动了9班？请你慎重抉择，选出感动我们班的同学，并试着为他（她）写一段颁奖词。板书“诉衷情”

1.学生四人小组讨论，选出感动我们班的同学，并试着为他（她）写一段颁奖词

要求：用简洁的语言概括人物主要事迹，肯定这位同学对大家的帮助和付出、对班级的贡献。至少用上一种修辞手法，字数50字左右。

2.三分钟的时间，学生课堂写作，提前写好的同学可以进行修改。

学生分组展示颁奖词，师适当点评。

五、活动三

诉说别情，表达美好祝愿

过渡语：让我们再次把掌声送给这些同学，是他们的付出，才有了团结的九班，进步的九班。可是，在这个美丽的校园中，还有为我们付出更多的人，他（她）们是关注我们成长的领路人，他们是我们求学路上的方向灯。即将离别，你想给教育我们的老师们说些什么呢？板书“送祝福”

1.请以“＊老师，我想对您说……

”的句式，说说你的心里话。师：请1-3名同学举手发言，最好说给具体一位教师听。

师：此时此刻，同学们的心中肯定有好多的话语，要留和我们朝夕相处了三年的同学，古人云：赠人以言，重于金石珠玉。离别是令人悲伤的，可是离别的情意是珍贵的，那就拿起你的笔，让我们用真诚的话语，为同学们写下离别的问候和祝福。

2.学生写离别赠言3分钟

提出要求：内容要积极向上，要给对方以感谢或赞美，借助适当的修辞手法，表达离情别意。字数

50-100字。（写好后给所赠之人，接受赠言的学生当众朗读）

3.教师寄语

过渡语：老师很高兴大家能在课堂上写出这么好的离别赠言，三年情谊，总难割舍，老师也给大家写了离别寄语。

教师寄语

三年的时光看似漫长，可一路走来，却是如此短暂。望着那曾经陌生而如今熟悉的笑脸，心中有许多的牵挂和不舍。但是老师懂得，羽翼丰满的雏鹰必会振翅高翔！你们的目标永远是高远辽阔的天空！如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发。请记住：这里是你的母校，这里是你成长的摇篮，这里是你扬帆远航的地方，这里有永远关注你们的老师！

六、作业和课堂小结

作业：学生们，老师想让你们把今天的感悟和你们刚才讲的这些故事还有心中没有讲出的这些故事写成一篇文章，来抒发对母校，对老师，对同学的离别之情。

结束语：孩子们，老师们会永远记着你们的好。请忘记那些不快，带着快乐的记忆出发，走向更高，更远，更美好的未来。我们相信：明天会更好，下面就让我们在《明天会更好》的歌声中结束这节课的活动。

〖板书设计〗

岁月如歌－

我的初中生活

忆往昔

真

诉衷情

送祝福