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六年级上册数学《分数除法解决问题》教案一、学习目标:(一)理解和掌握稍复杂的“已知比一个数的多(少)几分之几是多少,求这个数”的应用题的解题方法。(二)正确分析数量关系,比较熟练地画线段图。二、学习过程:(一)创设学习情境,明确学习目标(2')(二)指导独立学习,初步达成目标(8')1、自学指导(1
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解决问题名师教学设计
未知
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关键词：解决问题名师教学设计
正文
六年级上册数学《分数除法解决问题》教案
一、学习目标:
(一)理解和掌握稍复杂的“已知比一个数的多(少)几分之几是多少,求这个数”的应用题的解题方法。
(二)正确分析数量关系,比较熟练地画线段图。
二、学习过程:
(一)创设学习情境,明确学习目标(2')
(二)指导独立学习,初步达成目标(8')
1、自学指导
(1)自学内容:自学课本38页
(2)自学方法:
①阅读:仔细看题,画出已知的信息和问题。
②理解:“”以谁为单位“1”,“小明的体重比爸爸轻”是什么意思?
③思考:从“小明体重比爸爸轻”能不能得出小明体重是爸爸的几分之几?
(3)自学时间:3-5分钟。
(4)自学要求:能够完成自学检测学习部分
2、自学检测同桌互评:_______
(1)小明的体重比爸爸轻把看作单位“1”。
(2)
小明体重比爸爸轻表示。
(三)引导小组学习,落实学习目标(20')
探究一:怎样列方程?
小组合作学习指南:
(1)画出线段图。
(2)借助线段图分析数量关系,写出列方程的依据。
(3)根据关系式列方程并解方程。
探究二:怎样用算术方法解决这个问题呢?
学以致用
果园里有苹果树360棵,比梨树多
1
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。梨树有多少棵?
(四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10')
1、一条路,已经修的比全长的
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少1.44千米,没修的占全长的
3
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,这条路全长多少千米?
2、工人叔叔加工一批零件,加工了
1
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,还剩下96个未加工,这批零件共有多少个?
1
、图书室有文艺书120本,科技书的本数是文艺书的
3
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,又是故事书的3,故事书有多少本?
4、甲堆货物的
1
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与乙队货物的
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相等,已知乙堆货物重280千克,求甲堆货物有多少千克?
5、一桶油,连桶共重86千克,用去
4
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的油以后,连桶共重18千克,原来桶中的油有多少千克?
3
6、一台彩电,现价1800元,比原价降低了,原来售价是多少?
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