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邳州实验小学语文学科导学案(第1 课时)教师: 石荣侠年级: 三升四日期: 2018.8.30课题培养良好的学习习惯6 课文第一课长城和运河教学目标 1.指导学生预习、复习,是学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的好习惯课文:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.了解关于长城和
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培养良好的学习习惯（5）ppt配套教案板书设计
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关键词：培养良好的学习习惯（5）ppt配套教案板书设计
正文
邳州实验小学语文学科导学案(第1 课时)
教师: 石荣侠年级: 三升四日期: 2018.8.30
课题培养良好的学习习惯6 课文第一课长城和运河
教学目标 1.指导学生预习、复习,是学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的好习惯
课文:
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.了解关于长城和运河的史实,理解它们的特点,激发同学们爱祖国,爱人民的热情。
3.能正确、流利、有感情地背诵课文。
教学重点 1.交给预习的方法,养成良好的预习习惯
2.找出本课的生字,生词。
3.把课文读准确、读通顺。
4.初步了解课文的主要内容。
教学难点 1. 掌握预习的方法,懂得预习、复习的重要性
2.了解长城和运河的特点。
3.抓住重点词句反复品读,图文结合深入感受“奇异景象”。
教学内容与过程
1.汇报预习本课情况。
①知道了三年级预习课文的具体要求是什么? ②看图②③④⑤,弄懂他们是怎样预习的?
2.结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处?
3. 指导预习第一课。①读通课文,画出生字新词。②正确流利地朗读课文,了解大意。③再读课文,画出不懂词句,打上“?”。
4.过渡:预习可以提高我们的自学能力,使我们开动脑筋、思考问题,那学过的东西为什么要复习呢?
5.总结预习复习重要性并提出要求
课文:
1.导入新课:(1)认识长城,介绍长城
长城距今已经有2000多年的历史,东起河北省的山海关(出示词卡:山海关;引读)西到甘肃省的嘉峪关(出示词卡:嘉峪关,引读)全长1万3千多公里,所以被称为“万里长城”。板书:万里长城(西)嘉峪关山海关(东) (2)认识运河,介绍运河,随机教学生字“首、京、堂”
京杭大运河全长1794公里,是世界上最长的一条人工运河,它北起首都北京(出示词卡:首都北京;指导读音“京”后鼻音;首:第一:首都:指一个国家最高领导机关所在的地方,它南至天堂杭州天堂杭州;京杭大运河纵贯南北,经过六省市,沟通了五大水系,是我国重要的一条南北水上干线。板书:(北)首都北京(中)京杭大运河(南)天堂杭州听了老师的介绍,你能不能说一说,长城和运河给你留下了怎样的印象?
2.学课文:(1)读课文,画出不理解的字词
(2)理解重点词语的书写和读音:驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造奇迹民族绸带飘落银光闪闪天堂杭州
(3)指名读,注意纠正字音(4)指名理解词语((5)指导书写生字(6)再次朗读课文
3.深入学习
长城和运河在作者眼里分别像什么。出示句子:像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒像丝带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边
引学生说:是谁创造了这人间奇迹?
总结:长城和运河是我们中华民族的象征,它们一个像巨龙,一个像丝带,体现了先辈伟大气魄和坚毅的精神,我们为之自豪。
4.拓展:中华的儿女还创造了很多的人间奇迹,你还知道哪些:东方明珠塔,兵马俑故宫
课内练习与训练
四、布置课后作业
学生对本次课的小结及评价
2、你对本次课评价:特别满意满意一般差
教学反思
还要再努力。加油!
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关于本教案的常见问题
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