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《圆的认识》教学设计湛江经济技术开发区第二小学陈茹静【教学内容:】北师大版六年级(上册)圆的认识。【教学目标:】1、学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2、使学生在活动中进一

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学校:湛江经济技术开发区第二小学

圆的认识(二)优秀获奖教案

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圆的认识(二)优秀获奖教案

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《圆的认识》教学设计

湛江经济技术开发区第二小学陈茹静

【教学内容:】

北师大版六年级(上册)圆的认识。

【教学目标:】

1、学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。

2、使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。

3、使学生进一步体验图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。

【教学重点:】

1、认识圆的圆心、半径、直径;发现圆的有关特征。

2、会用圆规画圆。

【教学难点:】

1、会画指定大小的圆。

2、会灵活运用圆的基本特征。

【教具、学具准备:】

电脑、实物展台、教学圆规、尺、纸圆片

【教学过程:】

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