10 公仪休拒收礼物优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《公仪休拒收礼物》教学设计(第二课时)大庆市澳龙学校范林伟教学目标:1.了解独幕剧的特点。2.理解《公仪休拒收礼物》的课文内容,抓住关键语句,体会公仪休的遵纪守法,清正廉洁的品格。3.创编剧本。教学重点:理解《公仪休拒收礼物》的课文内容,抓住关键语句,体会公仪休的清正廉洁的品格。教学难点:创编剧本。

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-26 07:40:00

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学校：大庆市澳龙学校

10 公仪休拒收礼物优质课教案设计

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2018-04-26 07:40:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物优质课教案设计

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《公仪休拒收礼物》教学设计(第二课时)大庆市澳龙学校范林伟

教学目标:

1.了解独幕剧的特点。

2.理解《公仪休拒收礼物》的课文内容,抓住关键语句,体会公仪休的遵纪守法,清正廉洁的品格。

3.创编剧本。

教学重点:

理解《公仪休拒收礼物》的课文内容,抓住关键语句,体会公仪休的清正廉洁的品格。

教学难点:

创编剧本。

教学流程

1.小组合作,结合独幕剧特点,表演剧本《公仪休拒收礼物》。独幕剧特点:

(1)舞台说明

开头交待时间、地点和人物。

小括号里提示人物说话时的语气、神态、动作。

方括号交待舞台背景和人物活动等。

(2)台词

剧本主要是通过台词来塑造人物形象推动剧情的发展。2.概括课文主要内容

引导学生学会抓住题眼概括文章主要内容的学习方法。3.小组合作分角色朗读课文并谈谈你对剧本哪里感兴趣?

预设1:“嗯,刚吃过。鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。”从“鲜美”,和“一顿就吃光了”可以看出公仪休对鲤鱼的喜爱。

预设2:“正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这是公仪休拒绝收鱼的原因,也可以看出他是个遵纪守法,清正廉洁的人。

……

4.你还知道哪些类似的事例?与大家分享一下。

预设1:与遵纪守法有关的名人小故事。

预设2:结合身边的实例来谈谈如何遵规守法。

……

5.小组创编独幕剧。

结合本课遵纪守法的主题思想和你的小组成员创编剧本,并和组内成员合作完成表演。

6.总结

同学们,以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。我们应该向主人公学习遵规守法,做新时代的好少年。

板书设计

10.公仪休拒收礼物清正廉洁遵纪守法……

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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