17 石头书ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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石头书(第二课时)教学目标:1、精读课文,有感情地朗读对话。2、凭借具体的语言材料,了解什么是石头书、石头书里有哪些学问以及研究化石的作用。3、培养学生从小热爱大自然、热爱科学的兴趣。教学重点、难点:1、能理解“石头书”的含义,了解有关化石的知识,培养学生对科学的兴趣,激发他们学科学的热情。2、指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 石头书

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2018-04-03 00:40:00

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学校：宜兴市张渚小学

17 石头书ppt配套教案和课堂实录

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2018-04-03 00:40:00

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关键词：17 石头书ppt配套教案和课堂实录

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石头书(第二课时)

教学目标:

1、精读课文,有感情地朗读对话。

2、凭借具体的语言材料,了解什么是石头书、石头书里有哪些学问以及研究化石的作用。

3、培养学生从小热爱大自然、热爱科学的兴趣。

教学重点、难点:

1、能理解“石头书”的含义,了解有关化石的知识,培养学生对科学的兴趣,激发他们学科学的热情。

2、指导学生有感情读好课文对话。

教学准备:多媒体课件

一、复习导入

1、今天继续学习第17课。

2、轻声朗读第6—9自然段,边读边想:石头书里有什么?

3、学生交流。

二、学习石头书的内容:“字”

(一)“字”

1、用笔在书上圈画出石头书上的字。

2、出示图片,认识雨痕。

知道雨痕的形成原因,理解痕。

3、认识波痕,理解雨痕、波痕的作用。

4、认识矿物,能用表示形状、颜色的词语形容。

5、体会标点符号的作用。

6、比较句子:这是雨痕,这是波痕,这是矿物。这些都是石头书上的字。

与书上句子比较,哪句好?

三、认识化石及作用

(一)体会地质变化。

1、石头书上的化石能说明什么呢?

2、理解地质变化时间长,指导朗读。

3、体会写作方法。

(二)体会化石作用。

1、川川还有疑问呢!读12自然段理解“刨根问底”。

用自己的话说说石头书的作用。

四、总结深化

1、认识地质学家李四光及贡献!

2、不能小瞧生活中许多看似普通的东西。五、拓展练习。

1、课文除了第一小节,其他都是——对话

2、6次对话,川川和磊磊是怎样的孩子?

3、认识提示语

(1)提示语是什么。

(2)提示语位置不同,标点不同。

4、学生练习。

六、课堂小结

板书:

外形石头书内容作用

对话

这是这是还有

关于本教案的常见问题

Q：17 石头书ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 石头书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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