练习4板书设计及设计说明.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：练习4板书设计及设计说明

练习 4 教学设计

第一课时

教学要求:

1 .认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。

教学目标:

1 .读准课文中出现的7种中药的药名,初步了解中药的功效。

2 .学会读懂中成药的说明书。

教学准备:

一份《小柴胡冲剂》的说明书7种中药的图片

教学过程:

一、猜谜语,激发兴趣

.师:身穿大白袄,天天医院跑,虽然没生病,总爱把病瞧。猜猜是什么职业?——医生。我们平常生病了,都会去医院看病,吃药或打针。

我们吃的药分成两类:中药、西药。今天,我们来初步认识中药。

二.教学第一部分

1.你们对中药有什么了解?互相交流。

2.中医中所用的中药多以植物为材,也有以动物、矿物为材料的。

3.《本草纲目》中就介绍多种中药的材料的功效,是我国医学、医药上的一个瑰宝。

4 .今天,书上也出现7种中药药名,读一读,读准它们的音。指名读,齐读。

5 .出示图片:让我们来认识这7种中药。

6你知道这7种中药有什么功效吗?

三、教学第二部分

1 .阅读第二部分中奶奶的话。

2 .自己读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。

3 .现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗?

4 .好,我们下面来演一演这个场景,分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。

5 .指名上台表演。评比。

6 .老师这几天有感冒,到医院开了一盒《小柴胡冲剂》,你能帮老师看看说明书,然后告诉我该怎么吃?注意什么?

7 .指名说。

8.教师总结。

练习4板书设计及设计说明