比的应用优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

第3课时比的应用湖南省新田县龙泉四小赵福荣【教学内容】比的应用练习课【教学目标】1.结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路,能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。2.培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力,以及探求解决问题途径的能力。3.渗透数学的对应思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：比的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2018-04-17 18:47:00

来源学校

学校：新田县龙泉镇第四完全小学

比的应用优秀教案范文

未知

2018-04-17 18:47:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：比的应用优秀教案范文

正文

第3课时比的应用

湖南省新田县龙泉四小赵福荣

【教学内容】

比的应用练习课

【教学目标】

1.结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路,能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

2.培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力,以及探求解决问题途径的能力。

3.渗透数学的对应思想及函数思想,培养学生认真审题、独立思考、自觉检验的好习惯,增强学生学好数学的信心。

【重点难点】

1.进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路。

2.正确分析解答比例分配应用题。

【教学过程】

一、复习导入

按比例分配解决问题的一般方法。

(1)先求总份数;

(2)再求每部分占总数的几分之几;

(3)最后用乘法求出每部分是多少。

二、揭示课题

这节课我们继续学习按比例分配问题的解题方法。

三、练习

1、基础练习

甲乙两数的和是56,甲与乙的比是4:3,甲与乙各是多少?

学生审题后独立完成。

2、深化练习

甲乙两数的平均数是56,甲与乙的比是4:3,甲与乙各是多少?

(1)阅读与理解

(2)甲乙两数的和是多少?

(3)本题是把多少按4:3分配?

(4)甲数占总数的几分之几?乙数占总数的几分之几?

(5)学生自己解答。

3、巩固提高

用56米长的篱笆围成一个长方形,长与宽的比是4:3,长方形的面积是多少?

(1)阅读与理解

(2)56米是长方形的什么?

(3)本题是把哪个数按4:3分配?

(4)小组讨论,交流展示,集体订正。

四、课堂小结,布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：比的应用优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

比的应用优秀教案范文