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Period3 Grammar 1 & 2 学习目标:1.进一步理解一般现在时和现在进行时的用法。2.掌握以-ed和-ing 形式结尾的形容词的含义。文本研读一.观察下面句子中的时态,并选择黑体部分一般现在时对应的用法和功能。1.She always wears a pony tail.\ 2.Sh

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Grammar教案板书设计

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Grammar教案板书设计

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正文

Period3

Grammar 1 & 2

学习目标:1.进一步理解一般现在时和现在进行时的用法。

2.掌握以-ed和-ing 形式结尾的形容词的含义。

文本研读

一.观察下面句子中的时态,并选择黑体部分一般现在时对应的用法和功能。

1.

She always wears a pony tail.\ 2.

She is an enthusiastic girl. 3.

The sun rises in the east and sets in the west. 4.

If you have a good method of learning, you will make great progress in your study. 5.

It’s six now. You’d better hurry up. The train starts at seven. 6.

Look! Here comes the bus. A.

表示经常性、习惯性的动作。

B.

表示现状、性质或特点。

C.

表示普遍真理。

D.

在时间或条件状语从句中,代替一般将来时。

E.

表示按计划、规定、时刻表安排好的要发生的动作。

F.

在here, there 开头的句子里表示现在时刻发生的动作或存在的状态。

二.阅读下面的句子,并选出每个句子中黑体部分现在进行时态的用法. 1. Mum can’t come to the phone because she is having a shower. 2. TOM is learning to drive these days but now he is listening to music.

3. We are flying to Paris tomorrow. 4. He is always asking for money. A. 表示说话时正在发生或进行的动作。

B. 表示目前一段时间内正在进行的动作,但说话时该动作不一定正在进行。

C.表示将要发生的动作,尤其是按计划、安排发生的动作。

D. 与always, forever, continually 等副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作或存在的状态,往往带有说话人厌烦、抱怨或赞扬的情绪。

1. My father always _________ (come) back from work very late.

2. The teacher is busy. He __________ (sleep) six hours a day.

3. Listen! Joan __________ (sing) in the classroom. She often _________ (sing) there.

4. __________ your brother __________(know) Japanese?

5. Where _______ you __________ (have) lunch every day?

6. The girl __________(like) wearing a skirt. Look! She

__________(wear) a red skirt today.

My First Day at Senior High

Today is my first day at Senior High. I always ______ (get up) very early. I _____________ (exercise) this month, so I ____(jog) every morning. I ____(walk) to school every day because I ___ (live ) not far away from the school. Now I ________(sit ) in the classroom and ________(listen ) to my new teacher’s self-introduction. I must say I like her very much. She ______(smile) all the time. Everything about the new school is so exciting. I _______________(write down) all my feelings now and I __________________(look forward ) to the next day at my senior high school.

三. 你知道下面句子中以-ing和-ed 结尾的形容词的含义吗?

What a boring movie it is! All of us are bored. Lihua told us the amazing news in a surprised voice. 结论:-ing 形容词表示主语或所修饰名词本身的

,意为“令人……的”。-ed 形容词表示主语

或所修饰名词对外界事物的

,意为“(感到)……的”。此类分词已经转化为形容词,故可以用very 修饰。分词形容词在句中作表语、定语、补足语和状语。

还有哪些动词有这样的用法,你能举出更多的例子吗?

Try to pronunciate the following words correctly and find the difference. ⑴

amazed,bored,tired ⑵embarrassed ⑶disapponited,excited,interested 情境解读:请用正确的时态翻译以下句子。

1.

李静每天都打篮球。

2.

长江流入太平洋。_____________________________________________________________________ 3.

铃声响了。Here

. 4.

他一回来,就请把这个消息告诉他。________________________________________.

5.

你要在北京呆多久?______________________________________________________________ 6. 我总丢钥匙。

___________________________________________________________.

1.

I wasn’t _____ with the lesson.

2.

I was very _________ in her teaching method.

3.

The computer screen is absolutely ________.

4.

He was __________ because Ms Shen won’t be the teacher every day.

5.

Group work activities won’t make you __________ because you can keep quiet if you want to.

6.

The journey home from school was ______.

自我检测

.Finish activity 3 on page 7.

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