章节复习与测试教案设计范例｜教案在线预览

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第六章《人类与地理环境的协调发展》章末复习与检测教学设计大连鉴开中学：卢丽君【教材分析】本章通过对过去、现在、将来人地关系思想的演变来探讨人类面临的环境问题、探索人类可持续发展的途径。教材编写的目的是通过本章学习来增强学生的可持续发展意识并将其转化为自身的行动，充分认识到人类与环境协调统一的重要性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：章节复习与测试

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2019-05-06 15:50:00

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学校：甘井子区鉴开中学

章节复习与测试教案设计范例

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2019-05-06 15:50:00

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关键词：章节复习与测试教案设计范例

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第六章《人类与地理环境的协调发展》章末复习与检测

教学设计

大连鉴开中学：卢丽君

【教材分析】

本章通过对过去、现在、将来人地关系思想的演变来探讨人类面临的环境问题、探索人类可持续发展的途径。教材编写的目的是通过本章学习来增强学生的可持续发展意识并将其转化为自身的行动，充分认识到人类与环境协调统一的重要性。

【教学目标】

知识与技能

1、

理解人地关系思想的历史演变。

2、

掌握可持续发展的三个原则——公平性原则、持续性原则、共同性原则。

3、

认识人类走可持续发展的必然性及解决途径。

过程与方法

1、

通过知识框图的构建，让学生理清本章重要知识及知识点间的联系。

2、

鼓励学生介绍全球性的环境问题，引发学生分析造成环境问题的原因。

3、

通过典型例题的方式引导学生全面理解环境问题的成因、危害和解决措施、可持续发展原则、解决途径。

情感、态度和价值观

树立正确的自然观、发展观与环境观，认识到可持续发展的意义与必然。

【教学重点】

1、

人类所面临的主要环境问题

2、

可持续发展的内涵，协调人地关系的主要途径

【教学难点】

1、

主要环境问题的产生原因

2、

循环经济示意图的判断

【教学方法】分组讨论法、读图法、合作探究法、展示法

【教具准备】多媒体

【课时安排】1课时

【教学过程】

（记背导入）意在温故知新，利于本章知识的理解和深化。

（复习流程）

考纲考点解读

（阅读考纲、掌握高频考点，明确学习任务和目标，有重点的进行复习）

考纲展示

1.人地关系思想的历史演变。

2．人类所面临的主要环境问题。

3．可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。

4．走可持续发展之路。

高频考点

1.主要环境问题的产生原因。

2．生态农业与清洁生产。

3．可持续发展的内涵。

4．循环经济示意图的判读。

知识体系构建（根据知识体系呈现的知识间的关联性，在教师问题的引导下复习本章重要知识点）

核心考点突破（通过典型例题，解决核心考点。形式是小组合作探究）

考点一

人类所面临的主要环境问题

考点二

可持续发展

考点三

循环经济

解题技能提升

人类面临的主要环境问题分析思路

(1)判断类型

(2)分析成因

(3)剖析后果与危害

(4)提出解决的措施和建议

高考试题对接（读图分析，提取信息，掌握解题技能，联系所学知识点，分条列点有条理回答问题）

训练巩固提高

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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