镇定的女主人教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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26镇定的女主人【教学目标】1．在阅读中本课生字“吩、咐、煞”；用合适的方法理解“镇定、脸色煞白”的意思：积累表示说话的词语。2．正确、流利地朗读课文。想象女主人对保姆说的话，再写下来。3．能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。【教学重点】在品读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：镇定的女主人

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2018-04-23 13:58:00

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学校：方塔小学

镇定的女主人教学设计(第二课时)

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2018-04-23 13:58:00

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关键词：镇定的女主人教学设计(第二课时)

正文

26镇定的女主人

【教学目标】

1．在阅读中本课生字“吩、咐、煞”；用合适的方法理解“镇定、脸色煞白”的意思：积累表示说话的词语。

2．正确、流利地朗读课文。想象女主人对保姆说的话，再写下来。

3．能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。

【教学重点】在品读课文中感受女主人的镇定，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。

【教学难点】想象女主人对保姆说的话，再写下来。

【教学过程】

一、创设情境，导入课题。

1．出示图片：眼镜蛇。用一个词说说自己的感受。

2．出示文字说明。

3．如果现在它出现在你身边，你会怎么样？一个词来概括就是——板书：慌乱。同学们的反应很正常。害怕、逃跑是本能反应。而今天我们要学习的课文中主人公却是异常镇定。板书课题，齐读课题。

4．我们曾经学过理解词语的方法有4种。通过预习用找近义词的方法，它的解释是——（板书：沉着、冷静、镇静）。在字典中，它的意思是——（板书：紧急情况）

5．现在老师要教给同学们第5种理解词语的方法，找反义词并在它前面加上否定词。板书：不

6．过渡：今天就让我们来认识这位女主人，看看她遇到了什么紧急情况？她又是如何沉着冷静地应对的？

二、初读课文，感受情况紧急。

1．指名读第5、6小节，思考：女主人遇到什么紧急情况，想象一下当时她心里怎么想的？

2．交流，板书：眼镜蛇盘在脚上

不惊吓

不能逃、叫、哭、动

三、再读课文，感受女主人的镇定。

1．自由读课文，思考：你从哪里可以看出女主人的镇定？圈圈关键词语，划划有关句子，并想想理由。

2．交流，板书：

吩咐保姆

引开毒蛇

有说有笑

稳住客人

3．随机学习生字“姆”，书空笔顺。

4．理解“吩咐”的意思，说说近义词。“吩咐”了什么？课文怎么说？出示第4节，女主人的这番话强调了那几点？

5．句式训练：

（因为）眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（所以）我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。

（之所以）我让保姆把一碗牛奶放到阳台上，（是因为）眼镜蛇最喜欢喝牛奶。

6．想象写话，交流。

忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐：

7．指导朗读。

8．抓住“吓了一跳”、“脸色煞白”体会女主人的镇定。书空“煞”，联系上下文理解“煞”的意思。

9．根据板书，师小结。

四、课堂总结，深化主题。

1．女主人的一番解释，客人们终于从一开始的迷惑不解到现在的恍然大悟。因此都很佩服她。有的说……有的说……还有的说……

2．总结。

板书设计：

26. 镇定的女主人

．．

紧急情况

眼镜蛇盘在脚上

不惊吓

不能动、逃、叫、哭

不慌乱

吩咐保姆有说有笑引开毒蛇稳住客人

关于本教案的常见问题

Q：镇定的女主人教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《镇定的女主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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镇定的女主人教学设计(第二课时)