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表内乘法二整理和复习和平路小学 周珺一、复习内容：二年级上册（人教版）表内乘法二二、复习目标：1.通过整理和复习，对所学的知识技能和思想思想方法进行总结和反思，系统认识本单元的学习内容。2.进一步熟练表内乘法，提高乘法的计算正确率和速度。3.复习巩固1～9的乘法口诀经关于“倍”的有关问题，培养
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整理和复习教学活动设计方案
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关键词：整理和复习教学活动设计方案
正文
表内乘法二整理和复习
和平路小学 周珺
一、复习内容：
二年级上册（人教版）表内乘法二
二、复习目标：
1.通过整理和复习，对所学的知识技能和思想思想方法进行总结和反思，系统认识本单元的学习内容。
2.进一步熟练表内乘法，提高乘法的计算正确率和速度。
3.复习巩固1～9的乘法口诀经关于“倍”的有关问题，培养推理和分析能力。
三、复习重难点：
1.整理表内乘法表。
2.复习巩固1～9的乘法口诀经关于“倍”的有关问题。
四、教学过程：
一、激趣导入，练习口诀
师：同学们，你们喜欢玩旅游吗？今天老师就要带你们去数学王国玩，好吗？同学们乘座的乘法口诀列车就要开了.请各位好心的旅客把口诀宝宝送上车.（学生开火车背诵1―9的乘法口诀）今天我们就一起来复习，《表内乘法》。
二、整理复习，巩固知识
（一）整理口诀
师：同学们可真棒啊！这么快就把口诀宝宝送回家了。刚才我们
背诵了乘法口诀，每个小组都有一套1～9的乘法口诀卡片，以组为单位用自己的方式整理一下。
（二）找规律记忆
仔细观察我们整理的口诀，你有什么发现？
同桌交流，沟通。
（横着看，竖着看，斜着看。）
（竖着记、横着记）
小结：同学们发现了这么多规律，这些规律都可以帮我们来记忆乘法口诀。
（三）用规律
1.
利用规律补充口诀表
2.
学生独立补充口诀表
（四）小结
师：我们学习1—9的乘法口诀，通过观察发现它们横着、竖着、斜着都有一定的规律，根据这些规律能够帮助我们更好地记忆乘法口诀。
三、巩固练习，深化理解
（一）看口诀说意义
师：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示
什么意思吗？我们来做个说说意义的游戏吧。
（二）利用口诀解决问题
问题：1. 你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？
2.你是怎么想的？
（师出示练习题，由小组学生以接力形式做题）
（1）四五（
）
（2）五七（
）
（3）七九（
）
（4）六九（
）
（5）（
）三十二
（6）（
）四十二
（7）（
）十五
（8）六六（
）
（三）乘法口诀的应用
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
师：在我们生活中，有很多事情能运用乘法口诀来解决。你有什么类似的问题需要别人帮忙的或想当小老师考考大家.就提出来吧.
1.师：小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？（学生解答并说说你是怎么想的？）
2. 8个小朋友玩一次旋转木马，
他们一共花了多少钱？
3. 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
四、数学文化
数学国王看同学们表现这么好，决定奖励你们一个小故事。（课本90页的《你知道吗？》
五、小结
同学们，通过这节课学习你有什么收获？
这节课我们在玩中就巩固了这么多知识。可见，生活中的数学知识是我们最好的朋友。只要我们多一分认真，多一分努力，就会在
数学中感受到快乐。让我们在数学这片广阔的天地中翱翔吧。
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