梅兰芳练功ppt配套教案和课堂实录

17 梅兰芳练功

【教学目标】

1 学习本课10个生字“曾、拜、跷、砖、踩、肿、设、跤、凭、蜚”，在阅读过程中积累“拜师学艺、跷功、砖头、摔跤、凭着、想方设法、顽强、毅力、扎实、蜚声”10个词语。通过查字典，会选解释条，能区别词语“过硬”和“硬是”中“硬”的意思。

2 正确、流利地朗读课文。了解梅兰芳刻苦练功的故事，从而感受梅兰芳练功时的刻苦和勤奋。

3 初步尝试在说清层意的基础上概括主要段落的意思。

4 初步懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。

【重点难点】

1 正确、流利地朗读课文。

2了解梅兰芳刻苦练功的故事。

3

懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。

【教学时间】 1课时

【教具准备】 课件

【教学过程】

二．课堂教学

（一）

激发兴趣、引入课题

师：京剧是我国的国粹，在众多京剧表演艺术家中，有一位人人称道的了不起的大师，他就是——梅兰芳。他出生于北京的京剧世家，8岁学戏，11岁登台。抗日战争时期，为了拒绝为日本人演出，他蓄须明志，表现了的高尚民族气节。解放后任中国京剧院院长。

出示课题 17 梅兰芳练功

（齐读）

（二）

初读课文，预习反馈

（三）

细读课文、加深理解

1 自由读1-3节，完成填空。

梅兰芳八岁那年，先生说他不是______________。先生的话像________刺疼他的心。他下定决心，_____________________________________________。

师：梅兰芳是举世闻名的京剧表演大师，他的戏唱得这么好，可他小时候学戏时，先生说他不是学戏的料子。梅兰芳在挫折面前没有倒下，而是立志要好好学戏，闯出个样子。真让人佩服，让我们带着这种语气齐读1-3小节。

2 梅兰芳立志要好好学戏，闯出个样子。他这么说，也这么做了。让我们继续学习课文的4—8节。

出示图：课文4-7节列举了梅兰芳苦练跷功的一件事。请你看着图，找找看，跷在哪里呀？

①这练跷功可不是一件简单的事！先生是怎么要求梅兰芳的？读读4、5小节，用直线划出有关的句子来。

出示句子：

吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。

A.

练跷功难不难呀！来，仔细读读这句话，再看看图，说说你的感受。

B.

让我们单脚站立，体验练跷功的难度。

C.

才一分钟不到，大家就摇摇晃晃的，腿酸得快站不住了。练跷功这么难，那

么梅兰芳是怎么做的？

出示句子：

开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

．．．．A．

指名读句。

B．

齐读第一句：是呀，练跷功这么累，这么苦。一般的孩子，碰到这样的情况，会怎样？可梅兰芳怎样做的？

C．

出示第二句，齐读。

出示句子：

梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

．．．．A．这句话中有两个带有“硬”字的词语，它们是——（过硬 硬是）

B．在字典里，“硬”有五条解释：

出示：1物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变形状（跟“软”相对）

2（性格）刚强；（意志）坚定

3坚决地（做某事）

4勉强地（做某事）

5（能力）强；（质量）好

C．

“过硬”和“硬是”中的“硬”应该分别选择哪一条解释呢？两个“硬”的意思懂了，下面我们来好好读读这句话。大家看，这句话写得真好！我们平时写到刻苦学习的时候，怎么写的？他学习非常刻苦；他学习真刻苦啊！总是写得很平淡。你们看，作者用一句话就把梅兰芳刻苦练功写得非常生动！我们在今后的写作中也可以学着这样写。来，好好读读这句话，争取把它背出来！指名读。

D．老师想和你们合作读一读：梅兰芳为了——，硬是——，连——。去掉一部分，谁会？一起来！

②学习6、7小节。

A．终于，功夫不负有心人，一起读读第6小节。同学们，什么叫更上一层楼呀？

B．梅兰芳是怎么做的呢？我们轻声读读第7小节。自由读、指名读、齐读

C．

出示第7小节：这一小节写了3层意思，请三位同学来读一读。

D．

三层意思，读懂了吗？好，看看谁真的已经读懂了，请大家完成这个练习。

听清楚要求：老师只要你用一、两句话写清楚其中的一层意思，注意句子要写通顺。第一层是最简单的，第三层也不难，最难的是第二层，聪明的孩子啊，可以选择第二层来写！拿出练习纸：

出示：梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼， 。

E．

指名上台交流。

（1）我们先来交流第一、第三层内容。哪些同学写第一层意思的？指名交流

（2）写第三层意思的同学有多少啊？谁来交流？

“练功练功，一日不练三日空”这句话是什么意思呢？我们先来理解这个“空”的意思

“空”在字典里有四条解释，这句话里的“空”的意思是：

出示：1不包含什么；里面没有东西或没有内容；不合实际的

2白白地；没有结果的 3天空

4姓

这句话的意思是？言下之意是什么？谁会换一个句子说？

（3）好，现在我们来交流最难的。谁写第二层意思？

（引导学生把第一、第二句话合并成一句话。）

F．

大家写得真好！我们已经能够把一层意思写清楚了。还记得吗？我们刚才积累了一句话：

出示：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

用上这个句式可以把几层意思连起来哦！动动脑筋，想一想，可以怎么说？

让我们一起读读第7小节。

G．学到这里，老师想问问大家，梅兰芳为什么要这么刻苦？为什么先生没有要求他去冰场上练，他却要自讨这个“苦”吃呢？联系上文，想想看！指名答

③学习第8小节。

1 梅兰芳成功了吗？齐读第8节。

出示：正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。

结合理解“蜚声”的意思。积累表示很有名的词语。

板书：顽强的毅力 京剧艺术大师

2 京剧艺术，博大精深，要练的基本功有许许多多，从练跷功中，我们可以想象梅兰芳是怎样刻苦练其他功夫的。梅兰芳从“不是学戏的料子”到后来成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”，从他成功的过程中，你悟到了什么？

3 小结：我们无论做什么事，都必须付出艰苦的努力，要有顽强的毅力，敢于面对失败和挫折，才会取得成功。

（四）

总结课文，布置作业

这一节课，同学们上得真不错，学会了那么多的道理。我们还积累了句子，梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是——，连——。同学们，你练过什么？怎么练的？今天回家后，就请你们用这样句式来写写自己，好吗？

出示：我为了练好 ， 。

【附板书】

17 梅兰芳练功

蜚声海内外的京剧艺术大师 ↑

著名的京剧表演艺术家 顽强的毅力

↑ 不是学戏的料子