横箱屈腿腾越多媒体教学设计及其点评

同一类课单元教学设计实施方案

授课年级：七年级 授课教师：陶林 年 月 日

1.单元教学名称

支撑跳跃 （屈腿腾越）

依据课程标准和坚持“健康第一”的指导思想，结合市过程性考试精神，本单元以运动技术为载体，以基础学习与实践应用相结合的手法，灵活运用教学的方法和手段，为学生搭建平台，激发学生兴趣，不断发现学生的成就感，升华学习积极性。培养学生克服困难的精神。

2.指导思想

3.单元教学目标

1.建立腾越概念，积极参与活动中来，正确认识对单元的学习。

2.通过单元活动，努力完成每课动作要求，使技评的优秀率达98%以上。

3.在每节课中有积极的表现，认识到促进上肢力量的发展。

4.与同伴协调配合，有良好的心理素质，勇于克服困难和拼搏精神。

4.单元教学包括内容

●屈腿腾越（男：横箱、女：山羊）

●助跑与起跳（踏跳）、支撑屈腿、推手展体、并腿落地屈膝缓冲、两臂斜上举、还原直立离垫

问题导入法、尝试练习法、讲解示范法、自荐展示法、“明星”表演法、成果展示法、评价法、激励法

5.单元教学方法

6.学生学习方式

●自主活动、合作活动、课题研究活动

●活动尝试法、活动游戏法、活动表演法、活动竞赛法、直观模仿法

7.教学组织形式

统一看教学图片、自主尝试（同伴合作）、统一讲解

分组或个人、分层体验、进步升组、最求美的体验

8.评价指标与办法

1.根据学生动作完成情况。参与活动表现（态度）进行评价打分。

2.以三位教师评价为主导，也可现场完成动作学生掌声情况。

9.预计效果

能够良好的完成屈腿腾越动作在98%以上。

10.课时预计

12.课时计划概述

共计5课时 10课次

课序

具体内容

（重、难）点

学习目标

感受助教学手段

1.自然便步走9-13步

2.摆动腿在前跑5-7步

3.原地蹬地屈腿，并腿落地

4.上一步蹬地摆臂踏板练习

5.身体前倾，直臂顶肩推墙

6.站在板上，身体前倾推箱

7.初步感受屈腿腾越体验

1.直臂顶肩推墙练习

2.手推箱，做腿后摆推箱

3.原地挺身跳练习

4.原地高出挺身跳下

学习方式

组织形式

评价内预计容、方法

效果

支持跳跃

（屈腿腾越）

1 重点：积极上板、踏跳

难点：顶肩、推手

跑、上板、踏跳和推手动作，初步掌握助跑、上板、踏跳和推手动作在65%以上。

●集中看图

●统一模仿

●观摩同伴

●合作体验

●集中展示

●统一学习

●分组体验

●集中指导

●分组体验

●集中强化

●自主体验

●助跑与起跳结合，明显推手动作

推手●组内评

意识

●师点评

支持跳跃

2 （屈腿腾越）

重点：快速推手

难点：推手抬上体

体验中，做出快速推手动作达60%以上，推手抬上●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●推手抬体动作

●组内评

●师点评

推手抬体意识

体在55%以上。

5.助跑3-5步，屈腿腾越

1.体会5-7步助跑不减速上板蹬跳

2.脚置高出连续推手跳

4.助跑5-7步蹬跳推手

5.助跑5-7步，屈腿腾越

1.7-9步助跑不减速上板蹬体验中，做出踏跳接顶肩推手动作达50%以上，推手抬上体意识在55%以上。

跳

2.蹬跳，推手抬体练习

3.手推箱（单）连续提臀屈腿跳

4.助跑7-9步，屈腿腾越

1.体会7-9步助跑不减速上板蹬跳

2脚置高出连续推手跳

4.助跑7-9步蹬跳推手

5.助跑7-9步，屈腿腾越

支持跳跃

3 （屈腿腾越）

重点：助跑与踏跳

难点：推手展体

能够做出助跑起跳连贯动作在65%以上，推手展体在55%以上。

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●助跑与起跳推手动作

●组内评

●师点评

推手抬体较明显

3.手推箱盖，两腿后摆推手

●取长补短

支持跳跃

（屈腿腾越）

4 重点：积极踏板、顶肩推手

难点：推手抬上体

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●踏跳与推手

●组内评

●师点评

推手抬体55% 支持跳跃

（屈腿腾越）

5 重点：助跑加速，重心平稳，快速蹬跳

难点：推手抬上体

能够做出助跑起跳连贯动作在70%以上，推手展体在60%以上。

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●快速蹬地，推手抬体

●组内评

●师点评

平稳助跑起跳

3.手推箱盖，两腿后摆推手

●取长补短

支持跳跃

6 （屈腿腾越）

重点：推手展体

难点：助跑与踏跳

体验中，做出推手展体意识在65%以上，明显进步达85%以上。

体验中，做出快速推手意识在90%以上，展体意识达70%以上。

1.地上俯撑，蹬地屈体屈腿立撑

2.对墙前倒做推手动作

3.助跑7-9步屈腿腾越

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●推手抬体动作

●组内评

●师点评

推手快，屈体好

支持跳跃

7 （屈腿腾越）

重点：快速推手

难点：推手展体

1.俯撑推手练习

2.5-7步跑，屈腿腾越

3.7-9步跑，屈腿腾越

4.9-11不跑，屈腿腾越

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●推手抬体动作

●组内评

●师点评

提高动作美感

支持跳跃

（屈腿腾越）

8 重点：快速踏板，顶肩推手

难点：助跑与起跳

做出助跑与起跳结合动作在85%以上，果断蹬地在90%以上。

1.俯撑推手体验

2.助跑上板蹬跳体验

3.5-7步助跑，屈腿腾越

4.7-9步助跑，屈腿腾越

5.结合个人特点，步数，屈腿腾越

6.俯撑推手体验

7.助跑上板蹬跳体验

8.5-7步助跑，屈腿腾越

9.7-9步助跑，屈腿腾越

10.结合个人特点，步数，屈腿腾越

1.推手体验，找感觉

2.适应性练习，7-9步

3.个人特点，全程助跑

4.动作技评

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●观摩同伴

●互相指导

●取长补短

●互比提高

●集中展示

●信心体验

●考前互评

●取长补短

●技评展示

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●分组体验

●分层展示

●个别强化

●组内体验

●各组互比

●分组体验

●同伴交流

●发挥特点

●战胜自我

●推手抬体动作

●组内评

●师点评

提高动作美感

支持跳跃

9 （屈腿腾越）

重点：助跑与起跳

难点：推手展体

做出助跑与起跳结合动作在90%以上，果断蹬地在95%以上。

●推手抬体动作

●组内评

●师点评

提高动作美感

支持跳跃

（屈腿腾越）

10 重点：助跑与起跳，推手屈体

难点：表现自我

在课的技评中，有良好的自我表现在98%以上。

●屈腿腾越

●师评为主

优秀在90%以上