6 变色龙优质公开课教案｜教案在线预览

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《变色龙》一文教案(第二课时) 一. 提示与思考1．课文开头的环境描写有什么作用? 明确：“四下里一片沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉，恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。2．奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化?是因为什么变化

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所属课文：6 变色龙

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2023-11-16 21:37:20

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学校：东莞市大岭山新风中学

6 变色龙优质公开课教案

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2023-11-16 21:37:20

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关键词：6 变色龙优质公开课教案

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《变色龙》一文教案(第二课时)

一. 提示与思考

1．课文开头的环境描写有什么作用?

明确：“四下里一片沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉，恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。

2．奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化?是因为什么变化的? 可用列表的形式去归纳。

明确：奥楚蔑洛夫对案件的处理，态度有六次变化。

以上变化可以看出，奥楚蔑洛夫的态度是随着“狗的主人是谁”而变化的。

3．你认为奥楚蔑洛夫是一个什么样的人?

明确：奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。

（没法治可言）

4．奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了几次?有什么作用?

明确：在小说中共出现了四次。

第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。

第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩盖自己的狼狈。

第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。因而又要巡警给他穿上大衣。

第四次：小说结尾。“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。

军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。

二. 奥楚蔑洛夫形象的社会意义

1. 讨论、分析后明确：

奥楚蔑洛夫是沙皇专制警察统治的化身。小说通过对欺下媚上、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫的刻画，形象地揭露了俄国警察制度的虚伪和反动，辛辣地批判了它反人民的本质。

2. 当时俄国社会是否和谐？当时的社会是否公正？（从反面去理解社会不和谐和不公正，这也是列宁为什么要推翻沙皇统治的原因。）

三. 布置作业

根据课文内容，自编一出课本剧，以小组为单位进行排演。

关于本教案的常见问题

Q：6 变色龙优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 变色龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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