正手发球和反手攻球优秀教学设计

《正手发球和反手攻球》教案

教学目标

1.能力目标:提高乒乓球的正手攻球技术水平。

2.情感目标:培养对乒乓球的兴趣。

3.教育目标:培养吃苦耐劳的精神。

重点难点

重点：提高乒乓球的正手攻球技术水平。

难点:培养吃苦耐劳的精神。

教学过程

【导入】正手发球和反手攻球

一、握拍法

握拍法即指单手持球拍的方法。世界上流行着直式和横式两种握拍方法,两种握法各有千秋 ,实践时应因人而异,扬长避短。

(一)运动要点(以右手为例) 1直式握拍法:正面拇指第一指节和食指第二指节握拍,拍柄压住虎口(两指间距离适中),背面中指、无名指和小指自然弯曲斜形重叠,中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。

削攻型握法:正面拇指自然弯曲紧贴拍柄左侧,第一指节用力下压,其余四指自然分开托住

球拍背面。

直式握拍法的重点与难点是握拍舒适,手腕控制拍面恰当。

2横式握拍法:中指、无名指和小指自然地握住拍柄,拇指在球拍正面轻贴在中指的旁边,食指自然伸直斜

放于球拍的背面,虎口轻微贴拍,击球时拇指和食指帮助手腕调节拍形和加力挥拍作用。正手攻球时食指向上移动,反手攻球时拇指向球拍中部移动帮助手腕下压加大击球力量。

削攻型握法:与攻击型握拍法大体相同,只是食指靠近中指,拇指更加弯曲放松,虎口不紧贴柄。横式握拍法的重点难点是击球时拇指和食指熟练的移动帮助手腕下压和移动。

(二)教学方法

1教师示范领做,使学生正、背面看清。

2学生握拍,按动作要领相互纠正,教师提示要点。

3原地向上托球,体会手腕手指用力动作,熟悉球性。

4移动托球或两排相距2米对托击球。

(三)易犯错误及纠正方法

握拍过大、过小、过紧、过深、手腕僵硬。

纠正方法:讲清动作要领,正确握拍,手指手腕放松。二、准备姿势

击球前后,身体保持的合理姿势即为准备姿势。合理恰当的准备姿势有助于判断来球,及时

移动到位,运用各种基本技术完成击球动作。

(一)动作要点

两脚开立约与肩宽,两膝微屈稍内扣以前脚掌内侧着地,身体重心在两脚中间,上体微前倾

下颌微收,两眼注视来球,持拍手臂自然弯曲手腕放松,球拍自然后仰置于腹前,左手自然

弯曲抬起高于台面。

准备姿势的重点难点是两脚前脚掌内侧着地,屈膝提踵放松微动。

(二)教学方法

1学生分2~4排在教师的示范领做下练习准备姿势。

2原地踏步或跑步听教师的示范口令做准备姿势。

3将学生分成偶数列,单数列准备姿势,双数列纠正,交换进行。

4结合步法练习准备姿势。

(三)易犯错误及纠正方法

全脚掌着地,上体过直,重心偏高

纠正方法:提踵屈膝略内靠,上体前倾。

三、基本步法

步法训练不能忽视,灵活的步法是抢占合理位置熟练运用各种手法击球的前提。

(一)动作要点

1单步:以一脚为轴,另一脚向前后左右移动一步。

2跨步:以来球同方向的脚向侧跨出一大步,另一脚再跟着移动一步。

3跳步:以一脚蹬地,两脚同时离地向前后左右跳动。

4侧身步:以左脚为轴,右脚向左右移动一步,或左脚先向左跨一步,右脚向左后移动一

步。

5交叉步:以来球方向的脚向来球方向移动一大步,另一脚随着移动一步。

基本步法的重点难点是判断及时,脚快蹬,步法灵活移重心。

(二)教学方法

1将学生分成若干组,听教师口令或看手势进行步法练习。

2结合挥拍进行步法练习。

3.3~4人一组,一人供球,其余人顺序在移动中做对托球练习。

4对墙托球步法练习。

5在素质练习中进行步法练习。

(三)易犯错误及纠正方法

蹬地不及时,起动慢和不到位。

纠正方法:用口令提示"快提脚",增强下肢力量和脚的灵巧性练习。