审题立意ppt课件教学实录

看范例

学立意

丘北县第一初级中学校

张伦刚

【教学目标】

打破思维定势，打开作文立意思路，学会以小见大的作文立意的方法。

【教学重点】

在趣味故事中突破自己立意的问题。

【教学难点】

1.命题作文立意时如何打破限制发散思维。

2.如何以小见大取得新意。

【教学过程】

一、导入

日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去，7万多名职工为了打开销路，费尽心机地想了不少办法，依然进展不大。

有一天，一名小职员向当时的董事长石坂提出了改变电扇颜色的建议。在当时，全世界的电扇都是黑色的，东芝公司生产的电扇自然也不例外。这名小职员建议把黑色改为浅色，这一建议引起了石坂董事长的重视。经过研究，公司采纳了这个建议。

第二年夏天，东芝公司推出了一批浅蓝色电扇，大受顾客欢迎，市场上还掀起了一阵抢购热潮，几个月之内就卖出了几十万台。

二、1.命题作文审题方法：抓住题目的限定词

明确题目的写作范围

《考场奇遇》

考场限定了事件发生的地点

“奇遇”是写作的重点

“奇”限定了事件的类型：

特殊的，稀罕，不常见的；出人意料的；惊异的

遇：遇到、遭遇、看见或经历

一、什么叫立意？

立意——确立文章的中心、

主题。即对文题或经历或

生活的认识、感受、感悟、

思考。

（你想表达什么？）

1、事例：

选择在自己成长过程中爸爸容颜的

三次改变，巧妙地抓住爸爸白发逐渐增

多的小细节。

中心：

体现父亲对孩子辛勤的付出和无私

伟大的父爱这一大主题。岁月改变了一

点点，只是一点点，留下了伟大的父爱。

二

事例：

记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着

自己的青春的百年行道树因为人们建设新型

楼盘而被活生生地砍死的过程。从而联想到

一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州

的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。

中心：

向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样

在社会上默默作贡献的人改变一点点看法，

多一点点关心和关注，让他们的精神得以发

扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广

州增添魅力。

三事例：

作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株

梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决

定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。

没想到在春天开花时，日光却让它过早地

凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我

一次机会，我宁愿不要那一点点的改变”。

中心：

借这个寓言故事告诫人们有的规律是

不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否

则会造成严重的后果。

感悟归纳

：试说说范文的立意方法：

方法：以小见大

以小题材表现大主题的方法

，让“一滴水反映出太阳光辉”

。

用所学的方法给题目《改变一点点》立意。

立意方法：

材料：用什么事件（记叙文）或事例、道理（议论文）

中心：

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

1. 事件：过去学诗歌，老师讲得累，学生机械接受。我改变一点点：以读、图、联、情以表演代替讲授。

•

2.

中心：无法改变风向，可以调整风帆；无法左右天气，可以调整心情；如果事情无法改变，那就去改变观念。

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

•

1. 事件：有一个农民工，抽烟时总是拿着云南印象的包装盒，里面却装着7元钱的

红河烟，但他还是能够抽出高档烟的味道。

•

2.

中心：我们应该改变一点点，他并非是爱慕虚荣，而是把人生的负数变为正数，将人生的减法变为加法。

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

1. 事件：我有一个朋友叫做张天永，开了一个修理厂，任何车辆问题他都能够迎刃而解，生意红火。我问他你一定是大学毕业，他说是小学毕业，他靠着识记。

•

2.

中心：改变一点点嘲笑，感动笨拙，笨拙是一种力量，它厚积薄发，它无坚不摧。笨拙恰恰是成功者他们取胜的法宝，“笨鸟先飞”、“勤能补拙”是他们成功的信条。

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

1. 事件：我有一个朋友叫做陆建朗，讲了一个叫做《香香屁》的故事。由于发音不准，全班笑的前俯后仰。后来他用一张纸贴着嘴巴，来练送气和不送气。（纸和屎、蜻蜓）

•

2.

中心：每一天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

1. 事件：一个同学的老爸去上海玩，买回来一双皮鞋。五十米的街道，他走了半个小时。后来一个同学恳求拿来试一下，结果石破天惊，原来是“丘北制造”。

•

2.

中心：不看不知道，一看吓一跳。改变一点点，原来人们一直赞不绝口的这双皮鞋，竟然是“丘北制造”。丘北有能力生产一流的皮鞋，让皮鞋走向大都市。

温馨提示：

《改变一点点》我的写作举例

•

1. 事件：班上有一个小气鬼，别人向他借钱他不借。别人过生日要有蛋糕，他却吃面条。别人天气热吃冰棍，他却喝自来水。当灾区有难，捐款时他却捐出100. •

2.

中心：地震让我们看到了这个世界血浓于水的人间真情，看到了这个世界原来充溢着这么多的真爱，没有一点缺憾，没有一点瑕疵。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。” ！改变一点点，有压岁钱不乱用

，“一方有难，八方支援”正是他精神写照。

练习巩固

用所学的方法给题目《改变一点点》立意。

立意方法：

材料：用什么事件（记叙文）或事例、道理（议论文）

中心：

小结：我们这节课的收获

•

1.

好的立意：

•

正确；集中；深刻；新颖；

•

2. 立意的方法：

•

以小见大

•

3. 运用所学的方法为文章立意

温馨提示：要想作文有出色的立意，我们还应从以下四个方面下功夫：

•

1.

丰富生活阅历、拓宽知识面。

•

2.

培养敏锐的观察力。

•

3.

做一个生活的感性人，因为关注热点而美丽。

•

4.

做一个生活的理性人，因为思考而美丽。

老师祝语：

同学们！方法是最有效的知识，我只能给你猎枪，不能给你干粮。尝试改变一点点，你的前面是无数的门，而不是无数的墙。

板书设计：

变换视角，突破思维

以小见大，出奇制胜