三、直线运动教学设计

镇江伯先中学八年级物理讲学稿

备课：王保子

审核：杨楠

§5—3

直线运动(第1课时) 【学习目标】

班级：________姓名：________ 1通过探究活动认识匀速直线运动及其规律。

2.能用速度公式进行简单的计算

3.能分析简单的运动图像

【预习作业】

1、实际生活中比较物体运动快慢的方法：①相同

比

；②相同

比

。

2、速度是描述物体

的物理量，其大小等于物体在

内通过的路程。

3、运动的分类：按照运动的路线分，可以分成

和

按照运动的快慢分，“直线运动”又包含

和

4、

的直线运动叫做匀速直线运动，简称匀速运动。

“匀速直线运动”在时间生活中是

（常见/并不常见）的运动形式。

——猜想理解：速度（包含“运动快慢”和“运动方向”）一直不变的可能性

（很小/很大）。

5、做匀速直线运动物体的速度可用公式

计算，在已知

和

两

个物理量条件下，可通过公式求出物理量

。

6、匀速直线运动中，速度的计算公式vs，可以变形为S=

或t=

，即在已t知

和

两个物理量条件下，可通过变形公式求出物理量

；也可以在已知

和

两个物理量条件下，可通过变形公式求出物理量

7、做匀速直线运动的汽车，前30秒内通过的路程是600米，求该汽车运动的速度.

已知：

求：

解：由公式

得V=

答：

【学习过程】

1．活动：观察充水玻璃管中气泡的运动：

2. 分析图表发现：气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似的成

比例，运动的速度可以看成是

的。

（1）定义：速度不变的直线运动叫

。

（2）做“匀速直线运动”物体的特点

①运动方向不变，即其运动的路线总是

. ②物体在

任意相等

的时间内通过的路程

. ③其S—ｔ图像是一条过

. 生活中真正符合匀速直线运动定义的很少，有些常见的运动可以近似地看成是匀速直线运动。

例如：

滑冰时停止用力后的一段滑行

商场的自动扶梯上的顾客等

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【典型例题】

例1、预习作业第7题，求汽车在0～10秒内运动的路程. 已知：

求：

解：由公式

，变形得

∴S=

答：

〖讨论〗

①该汽车在10～20秒内运动的路程是

m；在20～30秒内运动的路程是

m……

②该汽车在0～5秒内运动的路程是

m，在5～10秒内运动的路程是

m……

③该汽车在第1秒内运动的路程是

m，在第2秒内运动的路程是

m……

〖改头换面〗一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确的是

（

）

A.通过的路程越短，速度越小

B. 通过的路程越长，速度越大

C.相等的时间内，通过的路程不一定相等

D. 相等的时间内，通过的路程一定相等

例2、一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s.求：(1)火车运行的速度，(2)火车全部在隧道内运行的时间（课本P119例题）

要点关注：用2cm长的笔画线代替火车，分别在以下两图中表示出“完全通过”和“全部在隧道内”的情景,并注明火车运行的路程，分别用S1、S2表示。

第1问解答：

已知：

求：

解：由公式： 得 速度V=

答：

第2问解答：

已知：

求：

解：由公式： 变形得t= ∴ t=

答：

〖方法提示〗：

“速度”不变——比例运算法（参考课本解答方法2）

☆〖改头换面〗一火车以10米/秒的速度匀速穿过800米长的隧道，完全通过隧道所用时间为90秒，求火车的长度.(提醒关注：①关注情景过程、②关注解题格式规范)

【课堂检测】

1.在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较

(选填”快”或“慢”)．

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2．一个做匀速直线运动的物体，它在4min内通过的路程是960m，则这个物体在前2min内的速度是______m／s。

3．下列是生活中常见的一些运动物体，它们在运动过程中各自的速度变化是：

A．“从楼上阳台掉下的砖头”，其速度

B．“草坪上滚动的球”

，其速度

C．“沿跑道滑行的飞机”

，其速度

D．“沿平直轨道正常行驶的火车”

，其速度

4.活动:

同桌的两位学生相互配合，一位用黑色水笔均匀打点，另一个拉动纸条。

①每打下相邻两个点所花时间

. ②“匀速拉动”时，形成的打点纸带是图中的

. ③图中的另一条纸带是在

拉动过程中形成的.

【课后练习】

〖基础概念理解〗

1.

一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确的是

（

）

A.通过的路程越短，速度越小

B. 通过的路程越长，速度越大

C.相等时间内，通过的路程不一定相等

D.做匀速直线运动的物体速度与它通过的时间路程无关

2.关于匀速直线运动的速度公式v＝s/t，下列说法中正确的是

(

) A．速度v与路程s成正比

B．路程s与速度v成正比

C．路程s与时间t成正比

D．速度v与时间t成反

3.下列物体中可能作匀速直线运动的是

A．从楼上阳台掉下的砖头

B．草坪上滚动的球

C．沿跑道滑行的飞机

D．沿平直轨道正常行驶的火车

〖基础识图练习〗

4. 如图5—16所示是某同学在研究汽车运动的图.观察图可知汽车做_____

__直线运动，运动速度大小为

m/s；

5．如图5-17所示，用来表示同一种运动规律的是（

）

图5—16

A．a

b

B. b

c

C. b

d

D. a

d 图5-17 6、右上图中，物体在第1秒内从“距离起点

m的位置”运动到“距离起点

m的位置”，运动的路程是

m，其速度为

m/s；物体在第2秒内始终位于“距离起点

m的位置”，即物体处于

的状态，其速度为

m/s。

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〖巩固应用练习〗

7.一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6 700m的南京长江大桥。求①火车全部在桥上经历的时间.②火车经过大桥所需的时间为．

8.小明以5m/s的速度匀速运动了3min，小丽匀速运动相同路程花了2min30s，求：小丽运动的速度.

〖能力提升〗

1．甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的速度匀速通过了全程的1/3路程，匀速通过剩余的爬山公路却用了1.5h，求（1）汽车在前1/3路程中所花的时间.（2）汽车在爬山公路上的速度.

2. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所甲

示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相

等，由照片可知，

_ _

_球做匀速直线运动，

_

_球的速度越乙

来越大（全部选填“甲”或“乙”）。

3. “课后练习”第8题，是物体运动的路程图像分析，根据路程图像可以作出其运动的速度图像：请你参考所给速度图像（前2秒内的速度图像已作出），作出物体在2～4s内的速度图像。

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