侧面下手发球第二课时教案

授课教师：

覃琴

教材

学习侧面下手发球

内容

重点：击球部位和挥臂轨迹

难点：抛球稳定、击球时机及协调用力

1：技能目标：了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类，明确规则中对发球的规定；

教学

2：参与目标：掌握下手发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互目标

学的方法；

3：情感目标：培养学生不怕苦、不怕累，坚忍不拔的意志品质；

时课序

教学内容

间

度

课堂常规：

1：体育委员集合整队，报告人数。

2：师生问好，检查服装。

开始

部分

3：宣布内容，安排见习生。

4：强调安全纪律

教法步骤：

1、观察学生，检查服装。

2、接受报告，了解学生情况。

学法步骤：

1、体育委员集合整队，报告人数。

2、听从体育委员指导

组织：全班成四列横队集合（如图一）

○

○

○

○

○

○：男

○

○

○

○

○

＊：女

＊＊＊＊＊

⊙：体

＊＊＊＊＊

△：师

⊙

△

（图一）

要求：快、静、齐

强教师指导

学生活动

组

织

与

要

求

3 低

3、向学生问好，3、见习生听从教安排见习生。

4、宣布本课的内容、目标，强调安全纪律。

要求：言简意赅

师安排。

要求：认真听讲。

准备活动：

1、

慢跑两圈

教法步骤：

1、教师宣布慢跑要求。

2、强调队伍整齐5 中

度。（慢跑充分放松）

要求：声音洪亮口令清楚

学法步骤：

1、认真听教师宣布慢跑要求。

2、听从教师指挥。

组织：学生两路纵队进行慢跑，并按要求积极练习（如图二）

＊＊＊＊＊○○○○○

（图二）

要求：慢跑整齐认真，活动充分

要求：慢跑认真

专项准备活动：

1、自编排球操

2、游戏：长江黄教法步骤：

1、教师带领学生进行排球专项准备练习，自编排球操，提高学生积极性。

2、讲明游戏的方法和规则，组织学生进行练习

要求：口令洪亮清晰

学法步骤：

1、在教师的口令指挥下，按要求完成排球专项准备活动练习。

2、明确游戏的方法和要求，积极、认真的完成

要求：保证队伍组织：集体练习（如图三）

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

△（图三）

河

8 中

间距，遵守规则

（图四）

要求：认真听讲，积极练习

教法步骤：

学法步骤：

组织：体操队形散点

1、进一步复习排球正面垫球技术

1、教师组织学生进行3分钟自垫球练习，尽可能连续；

1、认真听讲，仔细观摩。明确动作要领及动作方法。

△

（图五）

2、两人一组的垫

球练习；

3、教师来回巡视

并指导

1、认真听讲，明确发球技术在排球比赛中的作用；了解排球发中

1、教师讲解发球技术在比赛中的作用与运用

2、仔细观摩体；会动作方法

2、教师讲解并示范侧面下手发球的动作方法与要

领：抛球、击球

部位、挥臂轨迹等

3、在练习过程球的一般规则；

真。

2、练习积极认

要求：认真听讲，积极活动

基本

20

部分

2、学习侧面下手发球技术

动作要点：

中，体会和巩固技术动作。

抛球稳、击球准、手法正确

要求：练习认真

3、徒手模仿练习：一令一动，体会动作

小组探究

合作练习：

教法步骤：

学法步骤：

组织：

1、两人一组，合1、按照教师的口1、进一步学习、巩固和提高

作练习，一人做，令进行两人一组一人纠错

的合作练习。

2、按照教师的分组，进行近距离发球练习，尽量使球从球网上空进入对方场区

图6 2、自主练习激发自主

学生学习氛围

练习

8 2、把学生分成四中

组，在两个排球场两边隔网进行近距离发球练习

图7 要求：认真听讲，积极活动

放松练习

结束部分

下课

3 低

教法步骤：

1、

放松

2、

师生再见

1、学生积极进行放松活动

2、学生自评互评

组织：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊

要求：积极游戏，充分放松

课后反思

预计练习密度：45%

器材：

扩音器

平均心率：120