侧面下手发球教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《侧面下手点球》教学设计一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，以体育技能学习为载体，以学生身体练习为主要手段，促进学生体育技能的形成，培养对体育的兴趣，注重学习过程中学生主动参与活动的意识，进而增强学生的体质；同时充分挖掘正面下手发球教材的德育价值，力求使学生在身体健康、心

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2019-05-28 10:22:00

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学校：大连市第七十一中学

侧面下手发球教学实录及点评

未知

2019-05-28 10:22:00

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关键词：侧面下手发球教学实录及点评

正文

《侧面下手点球》教学设计

一、指导思想

本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，以体育技能学习为载体，以学生身体练习为主要手段，促进学生体育技能的形成，培养对体育的兴趣，注重学习过程中学生主动参与活动的意识，进而增强学生的体质；同时充分挖掘正面下手发球教材的德育价值，力求使学生在身体健康、心理健康与社会适应能力等方面都得到良好的发展。

二、学情分析

初一年级学生肌肉力量发展较快，神经系统也有很大的提高并活泼好动，有较强的理解和操作能力，更容易接受新事物。正面下手发球学习符合学生本阶段的身心特点。所授课班级为初一二班，学生普遍对正面下发球技术的了解比较少，他们所掌握的发球知识和信息都是通过媒体大力宣传中国女排比赛视频所获得。

三、教材分析

从级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。

四、教学目标

依据《体育与健康课程标准》水平四学段的目标要求，结合学生的实际，确定本次课的三个目标：

1．

使学生亲身体验排球的乐趣，提高学生身体的基本素质；

2．

通过考核提高学生对传球的稳定控制，发展上下肢的协调能力；

3. 在练习中培养学生的竞争意识，以及团结协作意识，鼓励学生勇于面对强者。

五、教学重难点

1、教学重点：提高学生上下肢的协调能力；

2、教学难点；培养学生的健康意识，以及团结协作精神。

六、教法和学法

教法：讲解示范、巩固练习、分组练习、个别辅导、游戏法

学法：自主探究法、小组合作法、评价法。七、教学流程：

八、运动负荷；全课密度：35% 平均心率125—135次/分

九、场地器材；排球12个排球场一块

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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