一、光的色彩  颜色优质课一等奖

第一节

光的色彩

颜色

学习目标：（1）知道光源是自身能发光的物体。

（2）知道白光是由多种色光组成的。了解光的三原色。知道物体的颜色。

（3）知道光具有能量。

【要点1】什么是光源

1．光源是指 物体。

2．光源的分类：

（1）自然界存在并能自行发光的体叫做 光源； （2）在人为条件下使其发光的物体叫做 光源。

〖练习1〗下面物体哪些是光源？太阳、电视机、烛光、焰火、发光水母、东方明珠、电影幕、彩虹、萤火虫、闪电、恒星、灯光、月亮、钻石、木柴火焰、电灯、煤气火焰。并思考哪些是天然光源，哪些是人造光源？ 【要点2】光的色散

1、白光是由 七种色光组成的，这种现象叫做光的色散；

2、在光的色散现象中， 光偏移的角度相对较小， 光偏移的角度相对较大；

3、最早通过实验研究光的色散的是 国物理学家 。

【要点3】色光的混合

光的三原色

〖活动〗

1、让太阳光通过不同颜色的玻璃纸，注意观察透过光的颜色，记录你看到的颜色。

红色玻璃纸只能通过 光；

绿色玻璃纸只能通过 光；

蓝色玻璃纸只能通过 光。

2、用你获得的将红、绿、蓝三种颜色的光进行两两重叠，观察重叠处的颜色。

现象：将红、绿两种颜色的光混合，变成了 色。

将红、蓝两种颜色的光混合，变成了 色。

将绿、蓝两种颜色的光混合，变成了 色。

将红、绿、蓝三种颜色的光混合，变成了 色。

实验证明：红、绿、蓝三种颜色的光按不同的比例混合，能产生任何一种其它颜色的光，而自身却无法用其它的色光混合而成。因此，人们将 叫做光的三原色。

【要点4】物体的颜色

〖合作探究〗解释小兔的色彩。

1、把小兔图放到暗室里你能看到画面上的色彩吗？

这说明：没有光照到小兔上时，没有光的反射，就 （有/没有）光射入人的眼睛。

白天我们看到的本身不发光的物体，是因为它们反射了光源发出的色光。

2、透过纯红或纯蓝的玻璃片以后你看到了什么样的现象？

〖现象〗透过纯红的玻璃片时：红色的部分仍然显现红色，白色的部分也显现红色。

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原蓝色部分显现黑色。

透过纯蓝的玻璃片时：蓝色的部分仍然显现蓝色，白色的部分也显现蓝色。

原红色部分显现黑色。

〖讨论〗1、红色的玻璃片 (能/不能)透过红光， (能/不能)透过白光，但能透过白光中的 光，蓝光 (能/不能)通过。

2、蓝色的玻璃片 (能/不能)透过蓝光， (能/不能)透过白光，但能透过白光中的 光，红光 (能/不能)通过。

3、白色的物体 所有的色光； 黑色的物体 所有的色光。 小结：1、我们所看到的透明物体的颜色，是由它

的色光决定的；

2、我们所看到的不透明物体的颜色，是由它 的色光决定的。

3、白色的物体 所有的色光； 黑色的物体 所有的色光。 〖练习2〗带着红色墨镜看作业本上蓝色的字，字是 色；看白色的墙壁，墙壁是__色，

看红色的衣服，衣服是 色。

【要点5】光具有能量

1、光具有能量，称为光能。

2、通过某种方式，光能可以转化为其它形式的能量，如电能、内能、化学能等。

〖课堂巩固〗

1．下列物体中不属于光源的是： ( ) A．水母 B．蜡烛 C．月亮 D．电灯

2．天地万物，五光十色．关于光，下列说法错误的是 （

）

A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散

C．光是一种有能量的物质 D．白光是可见光，但它是单色光

3、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是 ( ) A、观察黄色物体，可以看到绿色 B、观察绿色物体，可以看到蓝色

C、观察红色物体，可以看到黑色 D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色

4、这本书是白纸上印有黑字，每个都看得特别清楚．我们之所以能看清楚这些字的主要原因是 （ ） A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进人眼睛

B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进人眼睛

C．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光

D．黑字比白纸反射光的本领强

5、下列几种方式，光能转化为化学能的是 （ ） A、太阳能热水器 B、太阳能电池板

C、太阳能汽车 D、植物的光合作用

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