命题、定理、证明2教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

课题：5.3平行线的性质----5.3.2命题、定理、证明学习目标：1、能说出命题、定理、证明的定义，并且会判断一句话是否是命题2、能判断一个命题是否是真假命题，并能找出题设和结论3、知道命题要合乎逻辑，能进行有理有据的推理论证重点：判断一句话是否是命题难点：简单命题找出题设和结论部分教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：命题、定理、证明2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2023-04-25 06:52:47

来源学校

学校：西华县西华营镇第二初级中学

命题、定理、证明2教案推荐

未知

2023-04-25 06:52:47

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：命题、定理、证明2教案推荐

正文

课题

：

5.3平行线的性质----5.3.2命题、定理、证明

学习目标

：

1、能说出命题、定理、证明的定义，并且会判断一句话是否是命题

2、能判断一个命题是否是真假命题，并能找出题设和结论

3、知道命题要合乎逻辑，能进行有理有据的推理论证

重点：判断一句话是否是命题

难点：简单命题找出题设和结论部分

教学过程：

一、导入

命题、定理、证明，这三个名词，你能试着猜想一下什么意思吗？你最熟悉的是哪一个？我们看看究竟这三个名词的含义和你从字面分析的是否一样。

二、自主学习

自学课本P20--P21的内容，回答下列问题：

1、什么是命题、定理和证明

2、什么样的命题是真命题，什么样的命题是假命题

3、命题的题设和结论怎么区分和确定

4、命题、定理、证明这三者之间有什么关系吗？

5、怎么样判断一个命题是假命题？

6、证明过程怎么写是最简练的，根据和理由怎么写？

三、合作探究

各个小组在组长和数学组长的组织下讨论自学内容中的疑问点

以及课时练自主学习部分的内容。

四、展示提升

分小组展示以上自主学习的内容。（教师安排小组展示的内容）

五、达标检测

课本P22练习

六、布置作业

习题5.3的第六题和第十三题

关于本教案的常见问题

Q：命题、定理、证明2教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命题、定理、证明2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

命题、定理、证明2教案推荐