测试ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

平面直角坐标系（3）学习目标：1.对给定的简单图形，会选择合适的平面直角坐标系，写出它的顶点坐标；2.体会可以用坐标刻画一个简单图形．学习过程：一、知识链接1.什么是平面直角坐标系？什么是横轴，纵轴，坐标原点？坐标平面被两条坐标轴分成了哪些象限？2.平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系？3.如图，

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2019-06-03 09:38:00

来源学校

学校：延津县初级中学

测试ppt课件教学实录

未知

2019-06-03 09:38:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：测试ppt课件教学实录

正文

平面直角坐标系（3）

学习目标：

1.对给定的简单图形，会选择合适的平面直

角坐标系，写出它的顶点坐标；

2.体会可以用坐标刻画一个简单图形．

学习过程：

一、知识链接

1.什么是平面直角坐标系？什么是横轴，纵轴，坐标原点？

坐标平面被两条坐标

轴分成了哪些象限？

2.平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系？

3.如图，在平面直角坐标系中写出图中点A，B，C，D，E的坐标.

4.在平面直角坐标系中描出下列各点，并指出各点所在的象限或坐标轴.

（借助第3题的直角坐标系）

二、学习过程

探究拓展：

3.如右图，正方形ABCD的边长为6．

已知，顶点B，C的坐标分别为

（4，-2），（4,4）请问此时正方形

的顶点A，D的坐标又分别是什么？

巩固新知：

如右图, 矩形ABCD的长宽分

别是6 , 4 , 建立适当的坐标

系,并写出各个顶点的坐标.

三、小结：

谈谈本节课的收获……

四、课堂检测：

在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为( 3 , 2 ) 和( 3 , -2 ) 的两个标志点, 并且知道藏宝地点的坐标为( 4 , 4 ),除此外不知道其他信息, 如何确定直角坐标系找的“宝藏”?你能找到吗?与同伴交流. 五、作业：

基本作业：教材70页第6题

提升题：

在平面直角坐标系中有M、N两点，若N点为原点建立直角坐标系，则点M的坐标系为（3,5），若以M点为原点建立直角坐标系，则点N的坐标是 .

关于本教案的常见问题

Q：测试ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

测试ppt课件教学实录