认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容
认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容
正文
《认识时、分》教案
广西桂平市西山镇思灵小学蒋仲
教学内容:教材80-82页。
教学目标:
1.了解时刻的先后顺序,感受时间与生活的关系。
2.让学生在观察钟面的基础上,认识到时针走1大格的时间是1时,分钟走1小格的时间是1分。
3.通过看一看钟面、拨一拨指针,认识到1时=60分。
4.通过生活中的一些事例感受和体验1分钟的长短,初步建立时和分的时间观念。
教学重点:初步建立时和分的时间观念,知道时针走1大格的时间是1时,分钟走1小格的时间是1分,懂得1时=60分。
教学难点:知道1时=60分。
教学具准备:多媒体课件,实物闹钟。
教学过程:
一、创设情境,揭示新课。
课件出示各种含有时间显示的场景,如7时,人们在匆匆赶地铁, 11时,妈妈在做午饭……
我们生活在时间里,时间无时无刻不在陪伴着我们。今天,就让我们去一探时间的奥秘。
二、自主探索,学习新知。
1.出示学习目标,学生齐读。
2.看图说话,感受时间。
(1)观察书本80页各图,你能说出图片内容和钟面上的时间吗?
(2)学生自学后汇报,师强调用上“早上、中午、晚上”这些词语。
(3)你能按照一天由早到晚的时间顺序,将这几幅图编上号吗?
(4)说说生活中什么情况下要用到时间。
3.观察钟面,认识1小时和1分钟。
(1)观察自己的钟面,说说你发现了什么?
(2)学生交流后汇报
钟面上有时针、分针和秒针,有12个数字,12个大格,每一大格中有5个小格,一共有60个小格。
(3)观察81页蜗牛钟面,猜猜上面的时间是多少?
4.探究时与分之间的进率。
(1)拿出闹钟拨一拨,认真观察,看谁最厉害,能发现其中的奥秘。
课件演示:时针走一大格是1小时,分针走1小格是1分。时针走一大格是1时,分针走60小格,是60分。因此1时=60分。
三、巩固应用
书本82页做一做1、2题。
四、总结提升
通过今天的学习,你有哪些收获?
板书设计
认识时、分
1.钟面上有:时针、分针、秒针;12大格和60小格。
2.时针走一大格是1时,分针走1小格是1分。
3. 1时=60分。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 09:44:00
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作者信息
5ygggwenku_1320
来自：学校：桂平市西山镇思灵小学
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