认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《认识时、分》教案广西桂平市西山镇思灵小学蒋仲教学内容:教材80-82页。教学目标:1.了解时刻的先后顺序,感受时间与生活的关系。2.让学生在观察钟面的基础上,认识到时针走1大格的时间是1时,分钟走1小格的时间是1分。3.通过看一看钟面、拨一拨指针,认识到1时=60分。4.通过生活中的一些事例感受和

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所属课文：认识1时=60分，体验1分钟

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学校：桂平市西山镇思灵小学

认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容

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《认识时、分》教案

广西桂平市西山镇思灵小学蒋仲

教学内容:教材80-82页。

教学目标:

1.了解时刻的先后顺序,感受时间与生活的关系。

2.让学生在观察钟面的基础上,认识到时针走1大格的时间是1时,分钟走1小格的时间是1分。

3.通过看一看钟面、拨一拨指针,认识到1时=60分。

4.通过生活中的一些事例感受和体验1分钟的长短,初步建立时和分的时间观念。

教学重点:初步建立时和分的时间观念,知道时针走1大格的时间是1时,分钟走1小格的时间是1分,懂得1时=60分。

教学难点:知道1时=60分。

教学具准备:多媒体课件,实物闹钟。

教学过程:

一、创设情境,揭示新课。

课件出示各种含有时间显示的场景,如7时,人们在匆匆赶地铁, 11时,妈妈在做午饭……

我们生活在时间里,时间无时无刻不在陪伴着我们。今天,就让我们去一探时间的奥秘。

二、自主探索,学习新知。

1.出示学习目标,学生齐读。

2.看图说话,感受时间。

(1)观察书本80页各图,你能说出图片内容和钟面上的时间吗?

(2)学生自学后汇报,师强调用上“早上、中午、晚上”这些词语。

(3)你能按照一天由早到晚的时间顺序,将这几幅图编上号吗?

(4)说说生活中什么情况下要用到时间。

3.观察钟面,认识1小时和1分钟。

(1)观察自己的钟面,说说你发现了什么?

(2)学生交流后汇报

钟面上有时针、分针和秒针,有12个数字,12个大格,每一大格中有5个小格,一共有60个小格。

(3)观察81页蜗牛钟面,猜猜上面的时间是多少?

4.探究时与分之间的进率。

(1)拿出闹钟拨一拨,认真观察,看谁最厉害,能发现其中的奥秘。

课件演示:时针走一大格是1小时,分针走1小格是1分。时针走一大格是1时,分针走60小格,是60分。因此1时=60分。

三、巩固应用

书本82页做一做1、2题。

四、总结提升

通过今天的学习,你有哪些收获?

板书设计

认识时、分

1.钟面上有:时针、分针、秒针;12大格和60小格。

2.时针走一大格是1时,分针走1小格是1分。

3. 1时=60分。

关于本教案的常见问题

Q：认识1时=60分，体验1分钟PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1时=60分，体验1分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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