习作优质课教案设计｜教案在线预览

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一幅漫画的启示陈国英教学目标:1、仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,得到启示。2、抓住中心,联系生活实际把启示写具体。教学重点:1、能够仔细观察,读懂漫画的意思,理解漫画。2、能从漫画展开联想,想象漫画描绘空间外的情景,并得到启示。教学难点:理解漫画画面以外的寓意,透过漫画体现的思想,针砭时弊。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-10 00:07:00

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学校：桐乡市洲泉镇中心小学

习作优质课教案设计

未知

2018-04-10 00:07:00

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关键词：习作优质课教案设计

正文

一幅漫画的启示

陈国英

教学目标:

1、仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,得到启示。

2、抓住中心,联系生活实际把启示写具体。

教学重点:

1、能够仔细观察,读懂漫画的意思,理解漫画。

2、能从漫画展开联想,想象漫画描绘空间外的情景,并得到启示。

教学难点:

理解漫画画面以外的寓意,透过漫画体现的思想,针砭时弊。

教学过程:

一、导入

师:今天老师给大家带来一份礼物,想不想知道?(想)出示漫画。

二、明图意,得启示

是的,一幅漫画,仔细看看图,图上讲了一件什么事呢?先自己轻声说说再全班交流。

你从这幅漫画中得到了一个什么启示呢?生自由说

师:简练的画面,不多的文字,四幅图一句话就揭示了这幅漫画的启示。

板书:文明——只差一步

三、联系实际写具体

是啊,文明就只差一步,把垃圾扔进垃圾箱这一步做好了,你就是文明的,明明可以轻而易举就做到的事,可偏偏有些人贪图方便而随手一扔,离文明差了那么一点点,你知不知道在我们的身边还有哪些类似的不文明现象?

生列举不文明现象,你能具体说说吗?

谢谢同学们的分享,出示图片,是啊,在我们身边像这样的不文明现象屡见不鲜,他们真的是离文明只差一步,有位同学就把它写了下来,我们一起来看看。

出示范文,读一读,想想写了一个什么文明现象?是怎么写的,先写什么再写什么?理清写作思路

板书:启示:{现象、想法、意见……}

拿起我们的笔也来写一写吧,可以写图片上的也可以写你看到的听到的,写你亲身经历的就更好了。

生写

四、讲评

1、师评

2、生评

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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