2 蚕姑娘主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

2.蚕姑娘(第一课时教学设计)教学目标:1.学会本课14个生字,会写田字格里的7个生字,两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。认识新偏旁“止”。2.正确、流利的朗读课文,懂得课文大概内容。教学重难点:学会生字,理解词语,懂得课文大概内容。主问题:蚕姑娘一共睡了几次,每次醒来有什么变化?

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2024-08-09 15:45:09

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学校：淮安市码头镇中心小学

2 蚕姑娘主要内容及教案内容

未知

2024-08-09 15:45:09

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关键词：2 蚕姑娘主要内容及教案内容

正文

2.蚕姑娘(第一课时教学设计)

教学目标:

1.学会本课14个生字,会写田字格里的7个生字,两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。认识新偏旁“止”。

2.正确、流利的朗读课文,懂得课文大概内容。

教学重难点:

学会生字,理解词语,懂得课文大概内容。

主问题:

蚕姑娘一共睡了几次,每次醒来有什么变化?

教学过程:

一、猜谜导入:

1同学们喜欢猜谜语吗?出示谜面:天下一条虫

出示蚕的图片,说说图上的是什么?板书(蚕)学生看拼音读。注意蚕字是平舌音、前鼻音,从字形上看,是上下结构,上面是‘天’,下面是‘出’,难怪古时候的人们把“蚕”叫作“天虫”呢。

2揭示课题:课文中的小作者把蚕亲切地叫做“蚕姑娘”,板书(姑娘)谁亲切叫它一声。提醒“娘”是轻声,一起亲切地叫它一声“蚕姑娘”

3出示本课学习目标。

二、(一)检查自学

生字学习

1、请同学们大声读课文,借助拼音朋友,把课文读正确,把生字圈画出来,多读几遍。

2、小组合作,指读生字,读准字音(读对了夸夸他,读错了帮帮他)

3、展学,组长主持,有序发言

读词语(蚕姑娘钻出桑叶从此盖新房窗户暖洋洋脱下衣裳又黄又瘦换下茧子蛾姑娘)

组员读正确后,组长带领全班读一读

4、理解这些词语,这一环节学生自由提问。

(三)探究主问题

1、蚕姑娘一共睡了几次,每次醒来有什么变化?

2、自学,再次读课文,标出自然节,了解每节主要内容。

2、互学要求:说说蚕姑娘一共睡了几次,每次醒来有什么变化?

3、展学,指名说(集体评价补充)

三、1、观察生字,说说这些字哪些难写?圈出.

2、重点指导“此”“窗”范写

3、学生写,巡视,个别指导

4、反馈

四、达标检测

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 蚕姑娘主要内容及教案内容