几和第几教学设计第二课时

人教版小学数学第一册第三单元

《第几》练习题

一、填空。

1.几个小朋友排队，小明站在最后面，从前往后数他是第5个， 这一队共有（ ）个小朋友。

2.王丽在车站等车时，她前面有2个人，后面有1个人，等 车的共有（ ）人。

一共有（

）个

排在第（

）个。

排在第（

）个。

这一排共有（

在第（

）个；从右边数， ）个；

给从左数的第2个图形涂上红色。

给从右数的第4个图形涂上黄色。

给从左数的第3个图形和从右数的第3个图形都涂上绿色。 5.

动物运动会一共来了（ ）只小动物。

从左边数起，小猫排第（ ），小狗排第（ ），小兔排第（ ）， 小猴子排第（ ），小乌龟排第（ ）。

二、判断。对的打√,错的打×。

1.同学们排队。张林前面有2个人,后面也有2个人,这一队共有4个同学。() 2.做广播操时,从前往后数小丽排在第4个,她的前面有3个人。 ( )

3.小明等车,他排在第5个,等车的共有5人。()

4.第4个和4个表示的意义一样。()守秩序的好孩子。

小明王力小红小花小林

第()第()第()第()第()

1. 给上面的小朋友排好次序,填在括号里。

2. 一共有()个小朋友在排队。

3.小红的前面有()个人,后面有()个人。

4.王力的前面有()个人,后面有()个人。

5.小花的前面有()个人,后面有()个人。

附：《第几》练习题答案

一、填空。

1.几个小朋友排队，小明站在最后面，从前往后数他是第5个， 这一队共有（ 5 ）个小朋友。

2.王丽在车站等车时，她前面有2个人，后面有1个人，等 车的共有（ 4 ）人。

一共有（

6 ）个

排在第（ 4

）个。

排在第（ 3

）个。

这一排共有（

7

3

）个；从右边数， 5 ）个；

给从左数的第2个图形涂上红色。

给从右数的第4个图形涂上黄色。

给从左数的第3个图形和从右数的第3个图形都涂上绿色。 5.

动物运动会一共来了（ 5 ）只小动物。

从左边数起，小猫排第（ 1 ），小狗排第（ 2 ），小兔排第（ 3 ）， 小猴子排第（ 4 ），小乌龟排第（ 5 ）。

二、判断。对的打√,错的打×。

1.同学们排队。张林前面有2个人,后面也有2个人,这一队共有4个同学。(×) 2.做广播操时,从前往后数小丽排在第4个,她的前面有3个人。 ( √ )

3.小明等车,他排在第5个,等车的共有5人。(√)

4.第4个和4个表示的意义一样。(×)守秩序的好孩子。

小明王力小红小花小林

第(1)第(2)第(3)第(4)第(5)

1. 给上面的小朋友排好次序,填在括号里。

2. 一共有( 5 )个小朋友在排队。

3.小红的前面有( 2 )个人,后面有( 2 )个人。

4.王力的前面有( 1 )个人,后面有( 4 )个人。

5.小花的前面有( 3 )个人,后面有( 1 )个人。