资料摘要

新世纪版义务教育教科书小学数学三年级上册《买矿泉水》教学设计姜华金水区银河路小学《买矿泉水》教学设计【设计者】金水区银河路小学姜华【学习内容】北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)三年级上册第62~63页《买矿泉水》【学习目标设计】确定学习目标的依据主要是:课程标准、学习内容、学习者特征。1

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:买矿泉水
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
121
下载次数
0
更新时间
2018-04-26 14:55:00
来源学校
学校:郑州市金水区银河路小学

买矿泉水教学设计第一课时

未知
2018-04-26 14:55:00
121
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

买矿泉水教学设计第一课时

未知

摘要:暂无摘要

关键词:买矿泉水教学设计第一课时

正文

新世纪版义务教育教科书小学数学三年级上册《买矿泉水》教学设计

姜华

金水区银河路小学

《买矿泉水》教学设计

【设计者】金水区银河路小学姜华

【学习内容】北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)三年级上册第62~63页《买矿泉水》

【学习目标设计】

确定学习目标的依据主要是:课程标准、学习内容、学习者特征。

1、基于《课程标准》

2、学习内容分析

3、学习者分析

4、学习目标及重难点

(1)结合“买矿泉水”的现实情境,能够分析数量之间的关系,找到中间问题;初步了解分析问题和解决问题的基本方法。

(2)在解决实际问题的过程中,探索并掌握连乘的运算顺序,能正确计算连乘法;能结合具体情况选择合适的方法进行估算。

(3)初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。

学习重、难点:结合情境,能够分析数量之间的关系,找到中间问题。【学习评价设计】

评价内容:本着目标导引教学,评价促进教学,评价与目标紧密结合的原则,针对各个目标,设计相关、相应的评价内容。

针对目标1、2,以学生的分析、展示、交流进行评价。

针对目标3,以学生的举例描述进行评价。

【学习过程】

【板书设计】

买矿泉水

一箱有多少元?两箱有多少瓶?

24x3=72(元)24x2=48(瓶) 72x2=144(元)48x3=144(元)

24x3x2 24x2x3

=72x2 =48x3

=144(元)=144(元)答:买两箱矿泉水需要144元。

【教材内容】

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-26 14:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 121
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_245

来自:学校:郑州市金水区银河路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:买矿泉水教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《买矿泉水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。