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新世纪版义务教育教科书小学数学三年级上册《买矿泉水》教学设计姜华金水区银河路小学《买矿泉水》教学设计【设计者】金水区银河路小学姜华【学习内容】北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)三年级上册第62~63页《买矿泉水》【学习目标设计】确定学习目标的依据主要是:课程标准、学习内容、学习者特征。1
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买矿泉水教学设计第一课时
未知
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关键词:买矿泉水教学设计第一课时
正文
新世纪版义务教育教科书小学数学三年级上册《买矿泉水》教学设计
姜华
金水区银河路小学
《买矿泉水》教学设计
【设计者】金水区银河路小学姜华
【学习内容】北师大版《义务教育教科书·数学》(2012版)三年级上册第62~63页《买矿泉水》
【学习目标设计】
确定学习目标的依据主要是:课程标准、学习内容、学习者特征。
1、基于《课程标准》
2、学习内容分析
3、学习者分析
4、学习目标及重难点
(1)结合“买矿泉水”的现实情境,能够分析数量之间的关系,找到中间问题;初步了解分析问题和解决问题的基本方法。
(2)在解决实际问题的过程中,探索并掌握连乘的运算顺序,能正确计算连乘法;能结合具体情况选择合适的方法进行估算。
(3)初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。
学习重、难点:结合情境,能够分析数量之间的关系,找到中间问题。【学习评价设计】
评价内容:本着目标导引教学,评价促进教学,评价与目标紧密结合的原则,针对各个目标,设计相关、相应的评价内容。
针对目标1、2,以学生的分析、展示、交流进行评价。
针对目标3,以学生的举例描述进行评价。
【学习过程】
【板书设计】
买矿泉水
一箱有多少元?两箱有多少瓶?
24x3=72(元)24x2=48(瓶) 72x2=144(元)48x3=144(元)
24x3x2 24x2x3
=72x2 =48x3
=144(元)=144(元)答:买两箱矿泉水需要144元。
【教材内容】
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关于本教案的常见问题
Q:买矿泉水教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《买矿泉水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。