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4的乘法口诀梁艳教学内容:北师大版二年级上册第38-39页。教学目标:1.知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口诀的含义;识记4的乘法口诀,并能运用口诀进行计算。2.数学思考:能够借助已有编拟口诀的经验,参与4的乘法口诀的编制,发展学生初步的观察、分析、推理、概括、迁移等方面的能力

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小熊请客优秀教案内容

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小熊请客优秀教案内容

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4的乘法口诀

梁艳

教学内容:

北师大版二年级上册第38-39页。

教学目标:

1.知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口诀的含义;识记4的乘法口诀,并能运用口诀进行计算。

2.数学思考:能够借助已有编拟口诀的经验,参与4的乘法口诀的编制,发展学生初步的观察、分析、推理、概括、迁移等方面的能力。

3.解决问题:引导学生探索规律,在运用4的乘法口诀计算时,善于寻求简洁方法。

4.情感与态度:在编制4的口诀中,体会探索的乐趣,在与同学的合作交流中交体验成功,从而提高学习数学的兴趣。

教学重点与难点:

重点:理解每句口诀的含义;记忆4的乘法口诀。

难点:自主推导口诀并理解口诀的含义。

教学方法:情境法,自主探索,合作交流。

教学准备:多媒体,课件,卡片。

教学过程:

板书设计:

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