克和千克教案设计范例

克和千克的认识

教学目标:

1、在具体生活情境中,让学生感受并认识质量单位克和

千克,初步建立克和千克的质量观念,并认识重量单位克和千克,知

道1千克=1000克。

2、认识常见的秤,使学生知道用秤称物体重量的方法。

3、引导学生进行简单的估测,培养学生估量物体质量的意识,逐步提高估测能力,在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。

德育目标:让学生养成在交流、合作中获得新知的习惯。

教学重点:1、初步建立质量单位的概念,形成对单位克和千克的理性认识,让学生在实践活动中感受1千克物体的轻重,建立千克的质量概念。2、了解天平的作用和使用方法。

教学难点:培养学生对物体质量的估测能力,充分加深对克和千克的认识。

教学准备:ppt

教具准备:多媒体课件、硬币、天平、黄豆、500克食盐2袋等。

教学过程:

一、揭示课题

师:同学们,你们喜欢支商店买东西吧!你买过什么?看看他们在超市买的几样东西,分别是多重呢?课件出示:教材第100页情境图,从图中知道了什么信息?生:小组讨论跟质量有关的话题

生:(一桶洗衣液净含量5千克,一包饼干重110克……)

师:生活中物质的质量经常用到,现在国际上通用的质量单位是“克”和“千克”,这也是今天我们要共同研究的问题。

板书课题:克和千克。

课件出示各种常见的秤:天平、电子秤、磅秤、盘秤、台秤、弹簧秤等

师:要知道物体的轻重,可以用秤称。你见过几种秤?

生:……

二、探究新知

1、天平测重1克。

师:现实生活中如果是比较轻(如1克)的物体,我们一般用哪种秤呢?

(1)认识天平,出示课件。

(2)了解天平的使用方法

左盘一般放称重的物品,右盘一般放砝码。指针在标尺中间,天平两端平衡,说明两边重量相等,指针偏向左端,说明左端重,指针偏向右端,说明右边重。(3)测量1克黄豆。

师:1克黄豆大约有多少粒?数一数。再掂一掂。

2、课件出示例1图,你从中知道了什么信息?

生:口香糖3克,菊花茶12克,美味瓜子100克。

师:3克、12克、100克都表示的是什么?克是什么意思?

师:每种物品都有重量,在日常生活中表示比较轻的物品有多重,通常用克做单位表示。这三样东西哪个最重?哪个最轻?为什么?

师:3克、12克、100克具体是有多重呢?

3、认识质量单位。表示物品有多重可以用克作单位,平时我们所说的重量实际上指的是物品的质量,克是国际上通用质量单位之一,克还可以用字母g表示。4、实践感知1克。

(1)1克有多重?一个2分的硬币约重1克。

(2)掂一掂。

师:你们想感受一下1克有多重吗?拿出准备好的1个2分硬币看一看,再放在手中掂一掂,感知1克的质量,谈谈感受。

生讨论后,师小结:克是很小的质量单位,一般用来表示很轻的物体质量。

5、感知、认识千克。

(1)师:物品有多重除了用克作单位外,还可以用千克作单位,千克也是国际上通用的质量单位,可以用字母kg表示。

课件出示:一桶洗衣液5千克、一箱苹果25千克。

师:像这些计量比较重的物品,常用“千克”作单位。

生:我知道“千克”用字母“kg”来表示。

师:“净含量”是什么意识?

生:“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。

(2)课件出示2袋盐:1千克有多重呢?2袋盐重约1千克,同学们拿出准备好的两袋盐,掂一掂,感知1千克的质量有多重,谈一谈自己的感受。

师:洗衣液、苹果的质量单位使用了千克,而前面口香糖、瓜子的质量单位却使用了克,同学们想一想,为什么呢?

小组内讨论交流。

师:相对克来说,千克是较大的质量单位,通常情况下用来计量比较大的物品重量。

(3)克与千克之间的关系。

老师指导学生观察每袋盐上的重量标签。一袋盐的质量是多少?(500克)2袋盐的质量又是多少呢?(2袋盐重1千克,于是我们知道1000克=1千克,2袋盐重1000克,也可以说重1千克。

(4)以“千克”作单位的秤。

展示课件第102面的几种秤。

师:这些用千克作单位的秤,都有哪些秤呢?(电子秤、弹簧秤、还有体重秤)师:秤面上的指针指着几,就表示所称的物品有多重。

小组内讨论,交流汇报,再分别观察弹簧秤和体重秤,看看所称的物品都有多重,说一说是怎么读数的。

(5)生活当中的单位。

师:你还知道人们常用什么质量单位来表示物体有多重吗?

师:在生活中,人们习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。

三、知识运用

1. 说出下面的物品各有多重。

2. 计量下面的物品用哪个单位合适?圈一圈。

3. 下面的物品各有多重?连一连。

4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。

5.判断对错。

四、课堂小结。

师:这节课你有哪些新的认识?

板书:克和千克

1、计量比较轻的物品,常用克(g)作单位

2、测量轻的物品常用天平来称

3、1克黄豆大约多少粒

4、计量比较重的物品,常用“千克”作单位1千克=1000克

5、用千克作单位的秤有电子秤,体重秤等