整理和复习教学内容分析｜教案在线预览

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整理和复习复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的意义。2、复习读、写除法算式以及除法算式中各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。4、能够比较熟练地用2至6的乘法口诀求商。5、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题，体验独立思考的乐趣。复习重点：用2至6的乘法口诀求

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-09 10:23:00

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学校：蓬溪县黄泥乡小学校

整理和复习教学内容分析

未知

2018-04-09 10:23:00

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关键词：整理和复习教学内容分析

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整理和复习

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的意义。

2、复习读、写除法算式以及除法算式中各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。

4、能够比较熟练地用2至6的乘法口诀求商。

5、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题，体验独立思考的乐趣。

复习重点：用2至6的乘法口诀求商的方法及解决除法问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

1、小组比赛背乘口诀。

2、小组内交流：本单元你学到了什么知识。

3、全班汇报交流的结果（抽小组代表）。

4、师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义。

（2）用2至6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

5、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、复***均分

课件展示课本26页第1题的情境图。让学生根据情境图，利用学具摆一摆，说一说什么是平均分。

B、让学生根据摆出的图形写出相应的乘、除法算式，并指出除法算式中的被除数、除数和商。

C、老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。

（2）用2至6的乘法口诀求商。

A、课件展示乘法口诀：二四得八。

B、谁能根据这句口诀说出一个乘法算式和两个除法算式？

C、让学生根据展示的口诀，分别说出一个乘法算式和两个除法算式，再次体会乘、除法之间的联系。

D、练习运用乘法口诀求商。

课件展示：看谁算得对。

（教材第27页练习六第1题）

（3）用除法解决简单的实际问题。

A、课件展示：列式计算。要求学生独立完成。

（教材第27页练习六第2题）

B、课件展示：解决问题。

（教材第27页练习六第3题）

从题中你了解到什么信息？

让学生独立解决问题。

为什么用除法计算？

课件展示：辨析练习。（教材第27页练习六第4题）

6、师生共同小结本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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