Lesson 3 Who Is Singing?教案2｜教案在线预览

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Lesson3 Who Is Singing? 【教学目标】要求学生掌握四会单词： man, woman, baby 句型Is Jenny singing ? Yes, he is / No, he is not 【教学重、难点】 1. 本课的四会单词： man, woman, baby

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所属课文：Lesson 3 Who Is Singing?

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2018-04-26 11:14:00

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学校：范家庄乡下高堡小学

Lesson 3 Who Is Singing?教案2

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关键词：Lesson 3 Who Is Singing?…教案2

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Lesson3

Who Is Singing? 【教学目标】

要求学生掌握四会单词： man, woman, baby 句型Is Jenny singing ? Yes, he is / No, he is not 【教学重、难点】 1. 本课的四会单词： man, woman, baby 2. 对课文的理解和句型的灵活运用. 【教学准备】多媒体，单词卡片【教学课时】1课时

【教学过程】 Step1 Class opening and review 用Simon Says的游戏复习所学动词或动词短语，也可以猜词。（看卡片做动作）

Step2 New Concepts 1. 出示图片，教授单词 man woman baby 教师示范利用图片描述。（可以给他们起名字） This is Tim. He is a father. How old is he? He is ____ years old. He is a man. 在让学生依例描述图片，也可以手写。

让学生描述woman 和baby. 可以教师描述，让学生猜词。如：He is a father. How old is he? He is ____ years old. He is a ……

。也可以让学生做动作表演，其他学生猜词。 2. 领读课文第一部分。给学生一些卡片，让学生模仿课文进行描述。然后让学生模仿Li Ming 描述自己的家庭。可以先让学生画一画自己的家庭，然后再介绍。教师最好给一个示范。

3. 复习句型：She/He is ___ing. 创设情景，复习正在进行时。板书学生提出的动词短语，加上ing并朗读。（增加本课需要掌握的动词短语：sing cry talk sleep）

变换问题： What is he doing? What is she doing? What are they doing?(引导学生做出正确回答。) 5.

小组合作学习，操练句型。可以四至五人一组，两个学生对话练习，其他学生表演动作。综合练习所学的语言。 6. 自读课文，说说了解到了哪些信息。 7. 回答问题：Who is singing? Who is crying? Who is talking? Who is sleeping? 8. 小组合作读课文，提出不懂的地方，互相帮助解决。 9. 分角色朗读课文。情景表演。可以让学生借助课本进行对话表演。Step3 作业

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Who Is Singing?教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Who Is Singing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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