Lesson 10 Rain and Sunppt课件课堂实录

Lesson 10 Rain and Sun 一、教材分析

本节课的教学内容是：冀教版小学英语四年级下册Lesson 10 Rain and Sun.本课是关于月份的复习课，在前几课学生已学习和掌握了用英文来表达月份，进而继续扩大词汇量，让学生学会新单词sun,cloud,rain,wind和snow,再在旋律动听的歌曲中识记，这样有利于学生兴趣的激发和积极性的调动。

二、学情分析

四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型，同时具备了用英语简单交流的能力，教师要有意识的引导学生主动参与，积极思考，体验并能在相应的动作中实践，真正做到学用结合。

三、教学目标

知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、cloud 、rain 、wind、snow 及熟练演唱《The Month Song>. 过程与方法：培养学生听、说、唱、玩、演的能力。

情感态度与价值观：通过学习培养学生理解事物的能力以及提高学生学习英语的热情。

四、教学重点

学生能够熟练掌握本课时的目标词汇，并能较熟练的用动作表演出天气来。

五、教学难点：运用本课所学习的语言知识进行实际的交流

六、教学准备：图片(太阳、云彩等)、PPT、录音机

七、教学过程

Step Ⅰ Warming-up: Enjoy a song “How is the weather?”，这是一首与什么有关的歌曲？引导学生回答天气，从而导入新知，今天我们要学习与天气有关的单词,Rain and Sun. 设计意图：歌曲是学生感兴趣的内容，在兴趣老师的带领下利于吸引学生注意力，从而更好的为下面的内容做铺垫。

Step Ⅱ Presentation:

1、 Look at the screen. What’s this?(Ss:太阳) T：sun(T双手画太阳）自编chant: 太阳、太阳 sun 、sun 并做出相应的动作

2、太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。Look at the screen T： cloud 自编chant:云彩、云彩 cloud cloud,并做出相应动作（T：右手食指在头顶画云）

3、Look at the screen，让学生描述一下这是什么图画？小女孩在什么样的天气里行走？引出雨，雨滴、雨滴rain rain, 并做出相应动作。（右手由上到下抖动手指做下雨状）

4、Look at me. What am I drawing on the blackboard?

引出风(wind),chant:风风风wind wind 5、T: Look at the screen .What’s the girl doing? (Ss:堆雪人)引出天气雪

T：snow(右手手掌由上至下画波浪做下雪状）自编chant:雪花、雪花snow snow并作出相应动作

设计意图：教师通过形象动作展示本课应掌握的单词，学生更容易接受。

StepⅢ Practice

1、Now .Let’s do the actions (边说chant 边做动作）

2、T speaks English ,ss do the actions. 3、Fast reaction, I make gestures,you speak English. 4、Low and high 5、说悄悄话

设计意图：通过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切感官，反复操练，巩固记忆。

StepⅣ Consolidation and extension 1、Group work: Give Ss some pictures to make sentences,and then try to describe the pictures. 设计意图：此环节为情景拓展练习，在学生掌握本课内容的基础上进行小组合作，通过不同的情境描述各种自然现

象，达到语言的输出的目的。

2、Let’s sing a song! Listen to the tape and sing the song！

Ask Ss to underline all the months words and circle all the numbers words. Teacher explains the difficult points of the song and plays the same song which the tone is different. 设计意图：本首歌是新课第二部分的内容，要求学生会唱。在复习已学知识之后播放学习歌曲可以使学生们在放松的同时，感受歌曲的旋律，为学习新歌作准备。

StepⅤ Summary 1.本课学习了sun,cloud,rain,wind and snow.并且复习了单词hot,white,cold. 2.掌握了句型This is... 3.学习了歌曲《The Month Song》

StepⅥ Blackboard Design

Lesson 10 Rain and Sun

☼→sun

cloud snow rain wind

StepⅦ

Homework

Remember the new words and sing the song to your family. StepⅧ

教学反思

以歌曲How is the weather？导入新课，可很快将学生的注意力吸引到课堂上来，并以此创设良好的学习氛围。通过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切感官，反复操练，巩固记忆。以交流的形式呈现新知，使学生对所学语言产生亲切感，从而在熟悉的环境中脱口而出，用英语表达自己的真实感受。采用简单而有趣的游戏可以很好地抓住学生的注意力，使学生保持良好的状态继续投入到英语学习活动中。始于歌曲，终于歌曲，最后把知识融汇于歌曲中让学生去品味去享受。