整理和复习名师教学设计2｜教案在线预览

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《表内除法（一）》整理与复习教学设计西宁市晓泉小学岳樱《表内除法》整理与复习教学设计教学内容：人教版新课标二年级下册第四单元表内除法复习课教学目标：知识与技能1．熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2. 使学生理解和掌握除法应用题的结构和数量关系，能熟练地用口诀解决除法问题。过程与方法在做中学、议中学。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-12 11:00:00

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学校：西宁市晓泉小学

整理和复习名师教学设计2

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关键词：整理和复习名师教学设计2

正文

《表内除法（一）》

整理与复习

教学设计

西宁市晓泉小学

岳樱

《表内除法》整理与复习教学设计

教学内容：人教版新课标二年级下册第四单元表内除法复习课

教学目标：知识与技能

1．熟练掌握用乘法口诀求商的方法。

2. 使学生理解和掌握除法应用题的结构和数量关系，能熟练地用口诀解决除法问题。

过程与方法

在做中学、议中学。

情感态度与价值观

引导学生在议中学，激发学生的学习兴趣，培养创造精神。

教学重难点：引导学生在议中学，激发学生的学习兴趣，培养创造精神。

教学准备：课件

教学过程：

一、回顾与反思

说一说：

我们学完了《表内除法（一）》这一单元的内容，你有什么收获吗？

（根据教师和学生的共同梳理，将单元知识点以思维导图的形式）

二、整理与复习

除法算式计算练习

12÷4＝3 看到这个算式，你能想到什么？

（学生需要说出的知识点有：除法算式中各部分的名称。除法算式的意义，什么是平均分，如何计算）

填空题练习

通过让学生讲解1道选择，2道填空题，巩固平均分的概念及除法算式的意义。

3.利用表内乘法口诀求商练习

解决问题练习

（1）应用题练习，让学生在解决问题的过程中，掌握解

决问题策略的多样性。

（2）设计研究、讨论、汇报

（意图：让学生经历独立思考，与组员交流讨论的学习过程，掌握解决问题的方法）

三、总结

通过对《表内除法（一）》这一单元的学习，你们都有哪些知识上的收获呢？你认为哪些知识是可以运用到生活中的呢？

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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