简单的统计活动教学创新设计｜教案在线预览

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西师版三年级数学下《简单的统计活动》教案第一课时教学内容:第 88页例 1,第 89页课堂活动及练习二十第 1-3题。教学目标:1. 理解“合计”的含义,进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。2. 认识简单的统计图(1 格代表 1 个单位),能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的统计活动

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2018-05-22 08:16:00

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学校：黔江区黄溪镇龙宝村小学校

简单的统计活动教学创新设计

未知

2018-05-22 08:16:00

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关键词：简单的统计活动教学创新设计

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西师版三年级数学下《简单的统计活动》

教案第一课时

教学内容:第 88页例 1,第 89页课堂活动及练习二十第 1-3题。教学目标:

1. 理解“合计”的含义,进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2. 认识简单的统计图(1 格代表 1 个单位),能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表, 能根据统计图表提出并解决简单的问题。

教学过程:

一、创设情境

三只小猫钓鱼,让我们去看看吧。

二、教学例 1.

1. 出示三只小猫钓鱼信息,学生据信息独立填统计表。

2. 交流填表结果。

3. 理解“合计”的含义,指名说。

4. 根据统计表中有关数据,涂色完成放个统计图。

师示范小白猫钓鱼情况, 并让学生明确一个方格用来表示一条鱼。提出要求:涂色要均匀,不能涂出边框。

其余学生独立完成。

展示评价。

5. 根据统计图或统计表填空。

6. 你还能提出哪些数学问题?

指名提问。

三、课堂活动。

统计一个组(改成统计全班)的同学放学回家的方式。

学生统计方法可采用举手或起立,填表后再回答第(1)(2)问。四、课堂作业。

练习二十第 1-3题。

五、全课小结。

这节课你有什么收获?

第二课时

教学内容:

第 89页例 2、第 90页课堂活动第 2题及练习二十第4、 5题。

教学目标:

1.通过对数据的简单分析, 体会运用数据进行表达与交流的作用, 感受数据所蕴含的信息。

2.结合实例, 熟悉统计在现实生活中的应用, 逐步增强统计的意识,培养和发展分析信息的能力,学会与他人合作交流。

教学准备:课前收集上月每天的天气情况。

教学过程:

一、回忆上节课所学内容。

引入课题。

二、教学例 2.

统计一个组同学的年龄情况。

1. 学生说说喜欢用什么方法统计。

可能有举手的方法或其他,要引导学生用画“正”字的方法统计。

2. 填统计表。

3. 涂色完成统计图。

4. 展示评价。

5. 根据统计情况填空。

6. 说说对统计图的认识和感受。

三、课堂活动。

第 2题,统计上月每天的天气情况。

四、课堂作业。

练习二十第 4、 5题。

五、全课小结。

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：简单的统计活动教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的统计活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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