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科目主备人英语李蕴慧1．知识目标年级课题 五年级课型新授课Lesson 7：Arriving in Beijinga）能听懂、会读、会说： men, women, boy, girl, child, people, many. b）能听懂、会读、会说句型：We arrive in… They a

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  • 所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing
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2018-04-19 15:10:00
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学校：丛台区南苏曹小学

Lesson 7 Arriving in Beijingppt配套的教案及板书设计

未知
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Lesson 7 Arriving in Beijingppt配套的教案及板书设计

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关键词：Lesson 7 Arriving in Bei…ppt配套的教案及板书设计

正文

科目

主备人

英语

李蕴慧

1．知识目标

年级

课题 五年级

课型

新授课

Lesson 7：Arriving in Beijing

a）

能听懂、会读、会说： men, women, boy, girl, child, people, many. b）

能听懂、会读、会说句型：We arrive in… They are on their way to… There be 句型。

教学目标

2．能力目标

a）

使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。

b）能灵活运用现在进行时表示正在做的事情。

3．情感目标

提高学生的观察能力，培养学生探究事物的兴趣。

教学重

难点

1. 掌握单词men, women, boy, girl, child, people, many

2. 正确使用现在进行时进行对话。

3.初步了解There be 句型。

教学方法

直接导入法，游戏教学法，活动教学法，和合作教学法

教学设计

Step l : Class opening Greetings Step 2 : Review

Let the students say something about Beijing . Step 3 : New concepts

Finally, the train arrives in Beijing. The children are excited. They want to see everything right away, but first they have to go to their hotel. On their way, they see a park. Can you guess what they see in the park?

1: 熟悉课文

（1）

让学生们快速浏览教材内容。

（2）

播放课文录音。

（3）

让学生们尝试找出本课的重点知识。

2：教授新单词：men women children people some (1)

把这些单词相关的单词用PPT呈现出来。

(2)

教授some 同时通过和a的对比练习加深学生对单词的理解。

(3)

师范读，生跟读模仿。

Step 4 : Demonstrate 播放录音，生跟读，回答

1.

What time do they arrive in Beijing? 2.

What does Danny notice about the park? 3.

What are the children doing in the park? 4.

What are some old women doing?

5.

What is a man doing? Step 5 : Let’s do it 1.

Read part1. answer the questions. 小组合作，分组答题。

2.

Look and match. Step 6 : Summary 1.

小结名词的单复数形式。

2.

齐读课文。

3.

用现在进行时描述家人晚饭后的活动。

Step7: Classclosing.

作业

设计

板书设计

组内

研讨

通案

引领

课后

反思

第 1 页，共 1 页

文档信息

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  • 上传时间： 2018-04-19 15:10:00
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关于本教案的常见问题

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