整理和复习名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学目标1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学重难点重点通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 20:35:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县甸中中心小学

整理和复习名师课堂实录

未知

2018-04-10 20:35:00

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关键词：整理和复习名师课堂实录

正文

整理和复习

教学目标

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。

3、通过

复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学重难点

重点

通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

难点

进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学方法

先学精讲点拨

小黑板

无

教学设计

一、谈话引入：

同学们前面我们已经学习

了1～6的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。

二、出示教学目标。

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。

3、通过

复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

三、出示自学指导。

1、出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数

2、引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？

3、出示空白的乘法口诀表，老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置。

四、学生自学。

五、师生交流汇报。

1、组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？

2、引导观察乘法口诀表的跑列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律？

3、引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。

4、引导学生从各个方向背诵乘法口诀表加深记忆。

5、复习用乘法解决问题

教学准备

教具

学具

（1）出示教材66页第2题，引导学生明确题目的意义思，说一说主题图的含义。

（2）让学生先独立进行解答。

（3）引导学生说出自己的解答方法和理由。

（4）组织集体校正。

训练达标

1、口算练习，组织完成67页第1、2题

2、解决数学问题：第3、4、5题

3、补充练习：想一想，算一算。

（1）有16名学生，每条船限坐5人，3条船能坐下吗？

（2）公园的门票每张3元，小红

20元买5张够吗？

小结提升

说一说这节课我们都复习了些什么知识？

板书设计

整理与复习

1-6的乘法口诀

布置作业

完成相关练习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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