分数四则混合运算优秀教学设计｜教案在线预览

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分数的四则运算教材第83页分数的四则运算及混合运算、“练一练”，练习十六第1～5题。教学目标：1．使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则，能正确地进行分数四则运算。2．使学生能正确地进行整数、小数和分数的四则馄合运算，并能灵活地选择合理的方法使计算简便，提高学生的计算能力。教学重点：正确进行分数四

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-06-23 15:58:00

来源学校

学校：郧县五峰乡安城九年一贯制学校

分数四则混合运算优秀教学设计

未知

2018-06-23 15:58:00

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关键词：分数四则混合运算优秀教学设计

正文

分数的四则运算

教材第83页分数的四则运算及混合运算、“练一练”，练习十六第1～5题。

教学目标：

1．使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则，能正确地进行分数四则运算。

2．使学生能正确地进行整数、小数和分数的四则馄合运算，并能灵活地选择合理的方法使计算简便，提高学生的计算能力。

教学重点：

正确进行分数四则混合运算

教学用具：小黑板

教学进程：

一、揭示课题

这节课我们复习分数的四则运算。

二、复习分数四则运算的意义

1．提问：分数四则运算意义与整数四则运算的意义有哪些相同，有什么不同?

2．做练习十六第1题。

指名学生口答，其中第(2)题要求说明理由．追问：要求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算?

三、复习分数四则运算法则

1．复习加、减法计算。

(1)做“练一练”第1题加、减法。

(2)提问：分数加、减法怎样算?

2．复习分数乘、除法计算。

(1)做“练一练”第1题后四题。

(2)提问：分数乘、除法怎样算?

3.做“练一练”第2题。

四、复习四则棍合运算

1.做“练一练”第3题。

2．做“练一练”第4题。

3．讨论练习十六第2题。

4．讨论练习十六第6题。

让学生讨论、填数。指名学生口答，并说明怎样想的，有几种填法。

五、课堂小结

这节课复习了哪些内容?你能把这些内容简要地概括一下吗?

六、布置作业

课堂作业：练习十六第3题右边四题，第4题下面三行，第5题。

家庭作业：练习十六第2题，第3题前五题，第4题第一行。

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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