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表内除法（一）——整理和复习齐市富区海格小学董丽伟【教学目标】：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、3、巩固用2——6的乘法口诀求商。巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-13 10:14:00

来源学校

学校：齐市富拉尔基区长青乡海格小学校

整理和复习优质课教案整理

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关键词：整理和复习优质课教案整理

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表内除法（一）——整理和复习

齐市富区海格小学

董丽伟

【教学目标】：

1、

通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、

3、

巩固用2——6的乘法口诀求商。

巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学方法：尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为的主角。

【教学过程】：

一、

谈话导入。

师：经过几节课的学习，我们将表内除法（一）的知识学完了，那么在这个单元中我们都学习了哪些知识呢？今天我们就一起来回顾一下本单元的知识内容。（板书：整理和复习）

二、交流回顾

课前老师已经布置了同学们完成预习卡，下面请同学们拿出预习卡，在小组内交流一下你的预习情况。

（1）、小组交流预习情况。

（2）、教师巡视指导，了解学生情况。

（3）、汇报展示，学生边汇报，教师相机引导，适时提问

，并

加以纠正。

三、巩固应用

1、完成教材第27页练习六。

2、小组内讨论交流，并指名回答

。

3、完成第二单元测试卷。

四、课堂小结

通过整理和复***家对除法的含义、除法算式各部分的名称、用乘法口诀求商，以及解决问题都有了更进一步的认识，已经较熟练地掌握了这些知识。

五、板书设计

整理和复习

平均分：每份分得同样多

除法含义：等分、包含

用乘法口诀求商

用除法解决问题

课前预习卡

预习课题：

姓名：

时间：

预习内容

例题、页码

收获知识

存在疑惑

例1（8）

例2（9）

除法的初步认例3（10）

识

例4（13）

例5（14）

用2——6的

例1（18）

例2（19）

乘法口诀求商

例3（23）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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